南京市将军山小学

二（4）班第一学期班级发展规划

2019-2020学年度第一学期

将军山小学二（4）班班主任 巩广凤

一、二（4）班班情分析

(一)班级学生情况分析

二年级四班现在就读人数49人，男生27人，女生22人，男女比例不协调。有3名女生是本学期新转来的。分为四个大组，12个小组。全体小伙伴个个参与班级“人人服务岗”。

（二）班级家长情况分析

过去一年来 ，二4班在家委会组织下热心班级公共事务，全心全意服务班级，布置班级文化氛围，暑期积极参与假日小队，丰富课余生活，从电子产品中脱离出来。

（三）班级顾问资源分析

班级家长们各行各业，资源丰富，有书法，绘画合理规划利用，积极鼓励这部分家长在家长群中相互交流。

二、     二4班第一学期发展总目标

（1）抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。

（2）培养学生养成学习的自觉性、积极性、主动性，学好各科文化知识，提高各方面的能力和素质，使学生有个性。

（3）培养学生文明习惯的养成，尊老爱幼，团结同学，争做一名人民的好少年，为把我班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风而努力奋斗。

（4）积极配合学校组织的各种活动，经常开展一些具有现实意义的、丰富多彩的活动，体现班级特色。

（5） 确立和谐民主的师生关系，加强与家长沟通。

三、二（4）班第一学期行动层面主要举措

（1）抓好学生的常规教育，加强《小学生守则》、《小学生日常行为规范》学习，培养学生良好的行为习惯。

（2）培养学生养成学习的自觉性、积极性、主动性，学好各科文化知识，提高各方面的能力和素质，使学生有个性。

（3）培养学生文明习惯的养成，尊老爱幼，团结同学，争做一名人民的好少年，为把我班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风而努力奋斗。

（4）积极配合学校组织的各种活动，经常开展一些具有现实意义的、丰富多彩的活动，体现班级特色。每周安排一节课让家长走进课堂，给孩子课堂上多一点乐趣。

（5） 确立和谐民主的师生关系，加强与家长沟通。

（6）培养学生强烈的责任感以及自我约束能力，自我管理的能力。

班级是孩子们的班级，应该把班级“主人”还给孩子，让孩子们做真正的主人，我们老师是监督人，指路人。做好孩子们的引路人。

【点评】

   这一份班级规划板块清晰明了，基于班情制定发展目标，再由主要举措来支撑目标的制定。建议能够结合年段儿童的特点，再精确地把握目标的陈述。“主要举措”不能浮于表面，要以具体的活动、事例来加以注解。