南京市将军山小学

累而充实的开学第一周

南京市将军山小学小将军班  陈彩萍

9月暑气稍减，凉意渐浓，舒适而又美好。对我而言，一切也是那么美好，在新的启程中，我很荣幸来到了将军山小学，加盟了富有盛名的小将军班，更幸运地是能近距离向智慧型班主任——潘司令学习。

在小将军班四年级上学期开学典礼上，我光荣地接过了小将军班班旗，也光荣地接过了潘司令委托的“暂代班主任”的任务。在那一刻，我感觉肩上赋有了责任和压力，暗下决心，我得照顾好这群可爱的小将军，更不能辜负潘司令对我的信任和期望。当天晚上，我回家把潘司令交代的每件事、每句话都用心整理和记录下来。这一周，潘司令给了我的关键词是“陪伴”。我要走近学生，亲近学生，深入了解小将军班的各项管理模式。

开学第一天，我早早来到班级，察看孩子们早读情况，并给新转进的小将军们安排了座位。课间，我巡视教室过道，避免孩子们发生冲突和危险。中午，我化身“汤司令”，给每位小将军送上一碗暖心的菜汤。饭后，我陪伴小将军们操场散步，帮助他们消食并补足阳光。午间，我组织开展《书香讲坛》，给小将军们拍下自信，英姿煞爽的瞬间。所有的一切，我都谨遵潘司令安排和要求，井然而有序。

开学第二天，同样我也是早早来到班级，督促小将军们早日进入晨读。由于刚开学，学校各项事务都比较繁忙，各条路线的QQ群，都不停有任务布置，为了不遗漏和遗忘，我用备忘录把每一项都记录下来，完成一项打个“√”，确保小将军们的学习不受影响。我及时给小将军们上报桌椅情况，带领学生领取语数英三科练习本，并及时做好小将军们的教材统计。除此之外，爱心汤、散步、书香讲坛依旧有序进行。

开学第三天，我第一次正式给小将军们上数学课《认识升》，我准备了很多教具，尽量给每位小将军都有动手操作、体验的机会(期间要感谢家长们对教具的鼎力支持），让小将军们在学中玩，玩中学，下课了孩子们都意犹未尽。对班级管理这块，我依旧谨遵司令教诲，陪伴小将军们，走近小将军们，倾听他们的声音，各项工作依旧有序开展。

开学第四天，在潘司令高屋建瓴“形散神不散”的指导下，一切都照旧有序。然而，下午第二节课刚上课，我在班级过道看见了一个气愤的身影，我下意识不太对，立马把这名同学请到办公室。这是名高年级同学，来办公室后，他扔给了我一封“控诉信”，上面诉说了我们班学生对他的语言“欺负”，并且也流露出他内心有想打人的暴力冲动。当下，我闻到了危险的味道，我立马安慰该同学，让他情绪平静下来。接着，我大大地表扬了他，表扬他最终放弃了暴力解决问题的方式，选择写信向我求助这种和平解决问题的方式。然后，我从暴力解决问题的结果跟他分析，可能导致的后果。又从宽容角度，跟他阐明高年级大哥哥要有的心胸气度。把他哄回教室，我还是惴惴不安，害怕他再来寻事。还有，接下来我们班的必要教育也是需要的，毕竟我们班学生有错在先，如何教育？当全班的面？还是个别谈话？我陷入困惑。于是，我第一时间把情况反映给了潘司令，向他请示接下来事情怎么处理。潘司令收到求教后，立马给了回复，我按照司令的回复，在全班进行了未名批评教育，强调文明用语的重要性和必要性。并QQ约好个别涉事小将军第二天面谈。当然，需要说的是，潘司令除了及时给予我指导外，放学后他针对我们班个别肇事学生和那名高年级学生仍做了非常多的工作。总之，第四天有序中夹杂风波，好在“危险”没有靠近。

开学第五天，我在睡眼惺忪中收到了潘司令新的一天安排。可见，潘司令，兑现着对这个班的承诺——“形散神不散”，时刻对这个班牵挂着，时刻规划着，用情至深，或许这才是“班主任”真正的定义吧！这一天，除了常规陪伴外，任务比较多。我需要统计出小将军们的周得星情况，服务岗得星情况和总计得星情况。另外，还有战区的阵营重新布局换位。由于缺乏经验，这项工作完成得并不美好，反而效率低下，临近放学统计表都没有完成。好在，潘司令对于愚笨的我没有责怪，更多的是鼓励和指导，潘司令还电话面授给了我一些处理问题的方法和统计技巧。

开学第一周忙碌而又紧张，虽然累但很充实。感谢潘司令，对我的各项工作指导和包容，也感谢各位家长对我工作的支持和配合。下一周，我从心开始，会更加努力和用心，班主任之路漫漫长兮，我会且行且学习。

【点评】新学期开学第一周，班主任的工作必然事无巨细，多而杂，如何做到井然有序，忙而不“盲”？“当天晚上，我回家把潘司令交代的每件事、每句话都用心整理和记录下来。”好记性不如烂笔头，陈老师是一位极其用心的老师“为了不遗漏和遗忘，我用备忘录把每一项都记录下来，完成一项打个√”。教师从事的是教书育人的工作，我们的一言一行都应有章可循、有据可依，因为我们的一言一行理应成为下一代的楷模。陈老师陪伴小将军们的一周安全、有序，在累而充实中结束了。在处理班级突发事件上，陈老师是睿智的、是谦逊的，是理性的，是专业的。在保护孩子人格尊严的前提下又不失教育工作者的爱与责任，她循循善诱，未名教育引导孩子们在交往中学会相互尊重，用情至深。“陪伴”是陈老师第一周班级工作的关键词，对孩子们用心用情的“陪伴”也必将成为陈老师教育之路的永恒主题。

——小将军班潘司令