从“0”开始—一年级数学备课组第一次活动
发布时间:2019/9/5 13:43:20
作者：刘豫
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为响应学校号召，一年级数学备课组组织了本学期第一次活动。新教师初入将小，在处理教学事务上还存在若干问题，本次活动主要就批改作业注意事项、本学期教学进度、数学备课笔记中填写要求以及确认后面以集体备课方式进行备课的内容进行了激烈的讨论。
一、 作业批改：
1、 在批改补充习题册时做到一空一勾不建议打“×”
2、 遇到错题画问号进行提醒，不建议打“×”
3、 批改作业的等第以优秀为主，等第以及日期要书写规范
二、 数学备课本
1、 字迹工整
2、 教学反思不少于总备课数的三分之一
3、 反思、复备课以及其他注意要点用红笔标注
4、 空余行数不得多于三行
5、 其他详见“五认真”
三、 教学进度安排
周次 | 教学内容 | 课时 | 周次 | 教学内容 | 课时 |
1 | 一、数一数，比一比 | 2 | 11 | 期中过程性检测 | 3 |
2 | 二、分一分、认位置 | 2 | 12 | 得数是6、7的加法和减法 | 3 |
3 | 认识1~5 | 3 | 13 | 得数是8、9的加法和减法 | 4 |
4 | 认识0 | 2 | 14 | 得数是10的加法与减法 | 4 |
5 | 认识6~9 | 3 | 15 | 连加、连减和加减混合 | 5 |
6 | 认识10 | 2 | 16 | 丰收的果园 | 1 |
7 | 认识图形 | 2 | 17 | 认识11~20各数 | 4 |
8 | 分与合（一） | 3 | 18 | 20以内进位加法（一） | 5 |
9 | 分与合（二） | 4 | 19 | 20以内进位加法（二） | 5 |
10 | 得数在5以内的加减法 | 3 | 20 | 总复习 | 4 |
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