新闻内容TEACHER CHARISMA
您的位置校本研修>>教研活动>>阅览文章

将军山小学2018-2019学年度第二学期语文教研组工作总结

发布时间:2019/6/26 10:19:53 作者:关星星 阅读数:3566

本学期,我校语文教研组结合本学科的特点,根据市教研室小学语文学科“清晰目标,丰富课型,强化联系,优化策略。”的教学主张,围绕区教研室工作计划的总体部署,结合本学科新学期教研重点工作设想,以落实校本教研建设、打造特色主题教研和推进教师队伍发展为重点目标,进一步强化研究、指导和服务的职能,促进我校小学语文教育教学质量的整体提高。下面将本学期的教学教研工作总结如下:

 一、加强校本培训,促进教师专业发展

为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。本学期,我校语文教研组以教研组为中心,注重 加强教师的部编版教材和校本培训工作,多渠道全方位对教师进行培训,以促进教师的专业发展。

  1.    1.部编版教材的培训学习

全校语文老师加入到部编版教材的培训学习中,进行相关的学习和研究,以促进老师们的全面发展。

  1.    2.重视各种教研培训活动

安排教师积极外出参加培训。学校也积极承办了区片级教研活动,促进青年教师更好地发展。

  1.    3.传承中华民族优秀传统文化,《十二岁以前的语文》学习与点诵

我校加盟了《十二岁以前的语文》的教学联盟校,每周都会有固定的课时教学这套教材。除了课堂教学外,学校会定期组织全校性的或全班性的点诵活动,让学生们在诵读中浸润和传承中华民族的优秀传统文化。

 二、积极开展教研活动,提高教师专业水平

1.积极开展集体备课活动

年级集体备课采用说课的方式,内容为下一周的教学内容,每人主讲一部分内容之后,大家共同讨论定出教学思路,探讨教学方法。 树立以学生为本的思想,树立大语文教学观。

  1. 专家指导青年教师发展

2.我校加入了“凤凰母语发展工作室”,工作室的专家吴主任每两个星期会到校一次,进行课堂教学指导。面对这样的契机,我们教研组制定了详实的计划安排。按照二、三、四、五、六、一的年级顺序,每次由两位老师执教指定部编版课文,进行同课题的不同课时的教学。课后年级组进行研讨,由专家对课堂把脉。教研活动氛围浓,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教学中存在的问题,吴主任提出了卓有成效的见解,为年轻教师们提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯。孙秋水的《日月明》、陈雪菲《牛郎织女》、徐琴《宇宙生命之谜》三位老师的省级录播课,获得了听课专家的一致好评。

  1.   3.立足“三学”,抱团发展

结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动,促进教师间的相互交流和合作,达到教学相长的目的。在这些活动的开展中,教师互帮互学,共同进步。

  1.   4.及时撰写教学反思

教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径,它是实在的教研行为,能提高教师自身的教学水平,不断丰富自己的教学经验。每一位教师在每一节课后,都认真地反思了教学过程和自己的教学行为,都及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。

5.积极为老师搭建发展平台

积极发挥优秀教师的引领和辐射作用,为青年教师创造学习和锻炼的机会,促进教师的专业成长。我校的吴沙沙老师的《千姿百态的山》获得市级二等奖,吴沙沙老师获得区青年教师基本功大赛一等奖,殷琼琼老师、潘海红老师也进行了区片级的课堂展示,一批优秀的老师脱颖而出。

   三、积极开展课题研究

 积极参与课题研究,撰写教科论文。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,我们语文组在学校、教导处的带领下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流,取长补短,不断提高课堂教学能力和教研水平。在江宁区2019年优秀案例评比中我校语文组有12位老师获奖。在进行案例、课题申报时,学校有意识地组织教师们往课题研究的方向去研究,不但能够充实课题的研究成果,而且也是为教师提供一扇窗,为他们提供一种研究的视角,促进教师的科研发展。

四、教研工作存在的问题

我校教研工作虽然取得了一些成绩,但也存在着一些问题,主要表现在以下几个方面: 教师学习的深度不够,教师应该把学习落到实处。课堂教学中,教师把课堂还给学生做得还不够。教师往往讲得多,给予学生自主合作探究的空间偏少。应该大胆地把课堂还给学生。以生为本,才能收获芳香。在今后的教研工作中,我们将继续努力改进不足,让我校的语文教学整体更上一个新台阶。

                                          2019624