南京市将军山小学

本学期，我们五年级8位语文老师积极进取、脚踏实地，学期即将结束，我对本组工作作一总结，从中汲取经验，找出不足，以便今后能更好地开展工作。

一、主要工作：

1.开展年级活动，结合寒假布置的作业，认真开展“好书伴成长”演讲活动；开展年级作文比赛。

2.做好日常工作，提高工作效率。精心设计有坡度的练习、作业，针对每个班级的不同情况，教师做适当的调整，分层、分类地落实到每位学生。落实“减负”精神，适当布置书面的回家作业，并指导学生养成每天进行20分钟的课外阅读的习惯。

3.强化备课过程，优化上课环节。在教学中，严格按照学校的工作要求进行备课与教学准备，认真研读每一课教材，从中提炼出一个具体性、引导性、层次性的问题，并以这个问题贯穿整个教学过程之中，促进学生自主探究能力。

5.认真落实年级语文教师活动，展示风采，交流学习，同时互相学习，共同进步。

6.本学期五年级语文备课组丰富多彩的活动。

二、主要成效。

1.全员认真学习《语文课程标准》（高年段内容），把握阅读、写作的教学重难点。

2.开展集体备课《牛郎织女》、同课异构活动《月光启蒙》，提高教师的备课质量和教学效益。

3.组内老师们积极申报公开课，蔡青青老师、陈雪菲老师、张敏老师等积极申报，且都受到好评。

4.每月认真进行“五认真”常规互查和反馈活动。

5.开展年级期中质量分析，在备课组内交流教育教学经验，针对存在的问题进行深入分析，在下一阶段对症下药，提升教学和课堂质量。

三、不足之处。

1.开展同课异构活动后，缺乏及时的总结和反思。

2.对于每个班级的学困生辅导力度不够，关注不够。

3.多形式进行教研，创新力不够。

四、主要改进措施。

1.大家互相交流经验，取长补短，寻求最佳教学设计与方法，并结合自己班级的实际，力求把交流后的备课用到自己的教学活动之中。

2.每次备课组活动后，多反思，勤交流，将专家、领导的点评和建议吸纳并运用。

3.利用QQ群，微信群等网络凭借，经常沟通教学中的困惑和问题，珍惜外出听课学习的机会，及时分享交流，切实提升老师的教学素养和能力。
  这一学期，五年级语文备课组全体老师工作严谨仔细，教育理论水平和教学实践有了明显地提升。尤其是五年级语文备课组老师们积极参与校内外各种活动，取得了丰硕的成果。