南京市将军山小学

经过了一个学年的共同努力，我们有序地完成了上级交给的各项任务，我们在教学中努力营造生活化的课堂，创造孩子们所喜爱的多种课堂学习方式，关注学生学习过程中的实际体验和感受。

一、立足课堂教学。

我们品德组一直把提高课堂教学的有效性作为一个目标。课前带领学生搜集资料，把更多的社会生活引入课堂，结合品德学科的特点，根据学生特点，从他们身边的生活实际，社会现象出发，由浅入深，由感性到理性，引导学生多角度、多层面观察社会生活，突出学生活动、合作学习、探究学习，以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。

二、教学实践与科研相结合。

这个学期，我们教研组进行了“如何发挥课堂观察表的作用”系列研讨，并开展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动。组内的老师虽然都要担任语文教学并兼班主任工作，但依然能在品德的教学中开创出一片美好的天地，有一定的收获。

三、不断提高理论水平

        通过组内公开课，听不同学科、不同年段老师的课，开阔我们的视野，感悟新的教学理念和教学方法，把一些好的经验、做法带入本组，带入课堂，提高自身的教学水平。在课后针对教学理念、教学方式、教学手段以及课堂目标的确定、教学环节的选择、学法指导策略、师生互动的设计，甚至小到一个难点的突破、一个提问的设置等进行反思，来总结和提升自己的教学能力和水平。

    今年，我们将继续努力，不断实践，更好地推进教学改革，推进素质教育，更新教学理念，进一步提高教育的针对性、实效性，让儿童的品德在生活里萌芽，让儿童的生活在笑声中飞扬。