南京市将军山小学

勤反思，促成长

——科学教研组教学“五认真”反馈

教学是学校的中心工作，质量的提升离不开教师日常的教学规范。为切实了解我校教师在教育教学工作方面的完成情况，上周教务处对全体教师进行了教学“五认真”检查。事后，我校科学教研组的几位老师针对此次检查结果进行了反思和总结。老师们也互相传看了备课本和听课本，发现其中的优点，并找出自身存在的不足，从而取长补短，共同进步。

从检查结果来看，几位教师均做到了用心备课，积极听课，且备课数量和听课数量都达标。但是仍然有一些不足需要我们反思，仍然有一些细节需要我们完善：

1.备课笔记。备课的质量将影响到课堂的教学效率，我们科学组的老师们在教案初备和教学反思上做的还是比较好的，但是在教案复备这一块儿还有进步的空间。经过交流和讨论，我们一致认为在实际的教学过程中应该积极发现一些遗漏的细节，挖掘一些全新的亮点，以进行二度备课，提高备课的质量。

2.听课笔记。组内教师听课积极，多数教师听课节次在10节以上，对教学过程的记录也比较详细，需要改善的是在听课过程中应该根据自己的理解即时作出客观的评价意见。

通过这次交流，科学组的老师们对自身存在的问题有了进一步的认识，相信在这次反思和总结的基础上，我组教师会针对性的进行规划，共同成长！