南京市将军山小学

三年级英语期末质量分析

整体情况：本次三年级英语期末考试，听力仍然是重点考察部分，占比50%，笔试部分整体以考察基础知识和运用语言的综合能力，此次考试也第一次涉及英文语篇的阅读理解，综合性较高。本年级八个班级，总体考试成绩比较平稳，但仍存在以下几个问题：1、做题时审题不清，不够细心  2、四会单词掌握不扎实  3、阅读理解的转换能力不够。

一、听力部分

听力部分分值为50分，主要题型为听录音选择所听到的内容和听录音进行排序。整体情况中等，失分率偏高。

听力第一大题，选择听到的单词，学生在第5小题错误率较高，“Look at the blackboard”一句中很多同学误以为听到了“black”.

听力第二大题，根据所听内容排序，整体情况良好，但有个别同学存在漏写和数字重复的情况。

听力第三大题，听录音判断图意是否与听力内容相符，错误率较高的第一小题，很多孩子认为门是关着的，录音报come in与图意不符，但一方面学生过于较真，另一方面题目出的不够明确。第3小题学生看题不清，图中是不要说话，学生以为是不要吃东西。第6小题学生分不清开关窗导致错误。

听力第四、五两题，听录音排序，听录音选择正确的大局，整体情况良好。

二、笔试部分

二、笔试部分

六、选出每组中不同类的词

这一题总体完成情况较好，但有一小题，由于学生对冠词的概念不明晰导致丢分 。

七、根据图片提示写出单词，没空一词，注意区分大小写。

主要扣分点在首字母不大写，本题重点考查的是对四会单词的记忆，多数学生都能正确写出四会单词，但放在语境中，就不能进行相应地变化。

八．根据句意，选择合适的词或词组完成句子

本题重点考察的是学生对基础语法的掌握情况，部分学生实际能力强，掌握情况好，少数孩子失分，遗忘了以往学的语法知识

九．单项选择 考察孩子们对基础知识的掌握和审题的仔细程度，总体情况良好。

十、十一、十二这三题考察了学生对日常交际用语的考察情况，总体情况良好。

十三 阅读

阅读理解整体难度不高，能在文中找到答案。

提高措施：

1、平时教学中要加强听力练习，着重加强语篇听力。

2、在平时的教学中，注重语境的重要性，让学生注意在语境中理解单词。

3、加强阅读的练习，帮助学生总结做题策略。

4、在平时培养孩子的审题能力。