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六年级英语期中质量分析

发布时间:2019/5/10 13:46:37 作者:刘珏 阅读数:1648

六年级英语期中质量分析

整体情况:本次英语期中考试,考察的内容为六年级下册一到四单元的内容。本年级六个班级考试成绩比较平稳,但仍存在以下几个问题:1、四会单词在语境中的运用错误  2、完形填空、阅读理解题错误率高  3、写作时语法混乱、错误。结合试卷具体分析如下:

一、听力部分

听力部分分值为30分,主要题型为听录音选择应答,听录音进行判断和听录音对图片进行排序。整体情况良好,听录音选择应答错误率较高。

听力第一大题,选择听到的单词,学生对单词的掌握情况良好。

听力第二大题,根据所听内容,对图片进行排序,学生完成情况良好。

听力第三大题,听录音选择正确的回答,学生在听录音的时候没有听清楚句子的时态。

听力第四大题,听录音根据所听到的问题,选择正确的答案,错误率较高,信息掌握不全面。

二、笔试部分

五、六.根据句意,选择合适的词或短语

这两题的错误率较高,以往的测验中,这个类型的题目得分率较高,因为本次测验采用了答题卡的形式,学生受到一定的影响,在誊写答案的时候,出现错写漏写的情况。

七.单项选择

   本题重点考察的是学生对基础语法的掌握情况,部分学生实际能力强,掌握情况好,少数孩子失分,遗忘了以往学的语法知识

八.选择答句

本题考察了学生对日常交际用语的考察情况,总体情况良好。

十.首字母填空

本题重点考查的是对四会单词的记忆,多数学生都能正确写出四会单词,但放在语境中,就不能进行相应地变化。

十一、十二 完型、阅读

  完形填空有一定难度,学生没能理解文章的大概意思,就进行选择。阅读理解整体难度不高,能在文中找到答案。

十三.     书面表达

本次书面表达要求学生写一写如何成为一名好学生。很多孩子句子的成分不全,缺乏主语。对情态动词掌握不扎实。

提高措施:

1.对如何使用答题卡,还要进行强调

2.着重加强阅读和完型的练习和指导

3.写作时要注意语言和标点的规范性