南京市将军山小学

 随着我国教育改革的不断深入，家校合作理念已融入国家教育基本政策之中。如《中华人民共和国教育法》《未成年人保护法》《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》《中小学德育工作指南》等，都明文提出了家校合作问题。

 2017年教育部颁发的《中小学德育工作指南》中明确指出：“坚持协同配合。……形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。”构建和谐的家校关系、形成合作共育的格局，是时代的呼唤。

 此外，教师专业发展是教师素养提升的内核。在新时代，家庭教育指导素养已构成教师专业素养的一个重要组成部分。

 家长会是家校沟通的一座桥梁，所以每学期一次的家长会将家校间的合作又推向了一个新的高度，家长能够在繁忙的工作中反思自己的家庭教育，关注孩子在学校的表现。老师能够从家长反馈的问题中检验自己的工作，并进一步反思如何调动家长的合作的积极性，达到家校间携手共育，这不仅是现代教育打开的新局面，也促使家庭教育理念不断提升。

 在家长会一张张清晰的画面中，我们看到的热情洋溢的老师和专心听讲的家长。PPT不仅展示了心灵鸡汤式的慰藉，还有残酷教育的现实压力。一次次的沟通，一次次的反思，这必将使家校间的合作走向和谐。