南京市将军山小学

对标找差，携手共进——将军山小学六年级月考学情分析

“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”时光如白驹过隙，转眼间就到了三月末，为了了解六年级毕业班学情，将军山小学在3月28日组织了毕业班的月考，并于4月3日召开了学情分析专项会议。校长室于斌校长、教务处潘勇主任全程参与了会议。

分析会上，潘主任首先分析了各个学科的数据，然后让各位老师结合自己的阅卷情况畅所欲言。语文备课组的老师们在交流中提出了善意的建议：在日常教学中，首先应强调书写的规范性，抓住送分题；其次，要关注阅读中学生的文体意识，初步了解各种文体的特点，最后，在做阅读练习时，应有所选择，加长阅读篇幅，并学会联系文本答题。数学备课组的老师们在交流中着重点出了学生们的共性问题：基础知识薄弱，概念不清，计算能力欠缺，并根据老师们出题意图，结合具体的情况，做好了提优补缺的准备。英语备课组先交流了本组的出题情况，列举了试卷中的陷阱，结合监考时的情况，点出了学生涂答题卡的弊端：直接填涂。针对以上情况，英语组的老师们认为，首先应该培养孩子良好的涂卡习惯，先在试卷上写，然后涂卡；其次，英语作文应该以简单句为主，减少出错概率；最后三位老师一致认为，应当关注潜能生，利用好错题集，抓好基础，以潜能生的提高带动班级成绩的进步。

古语云：“以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替。”通过本次学情分析会议，让我们发现了问题，反思了自己工作上的不足。以后的工作中，我们也将着力解决这些问题。相信在全体老师的共同努力下，将军山小学的六年级师生一定可以团结一致，携手共进！