南京市将军山小学

南京市将军山小学六年级数学备课组活动计划

一、指导思想

本学期六年级数学备课组紧紧围绕“追寻本真”的教学理念，依托教务处工作要点、数学教研组工作计划，以“立足课堂，有效教学，提高教学质量”为工作重点。在教育教学方面，以“基于深度学习理念，提升小学生数学思维品质的课堂教学实践研究”为主题，以培养学生的问题意识和思维品质为重点，努力提升学生的数学能力。在教师发展方面，加强交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，通过阅读专业书籍、勤于笔耕，从而提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。 

二、问题与困难

六年级毕业班是小学阶段的关键时刻，学生心理、生理发生很大变化，思想波动较大，工作难度也随之加大；加之年轻教师经验尚浅，教科研方面仍需要更加专业的引领。

三、目标与任务

1、加强毕业班教学常规管理，提升教学质量。加强集体备课，确保完成各项教学任务，全组教师互帮互学，共同提升，高度重视毕业班教学，充分调动师生工作与学习的积极性，群策群力，以全面提高毕业班教学质量为首要任务。

2、认真做好教学研讨活动，努力提高本组教师的理论水平和专业素养；积极参与教研组数学课题研究，提升本组教师的教科研能力。

3、强化学习习惯，关注学生心理，促进综合素养提升。学期初，继续对学生的课堂、书写、作业和订正等方面明确规范要求，帮助学生养成良好的数学学习习惯。关注学生心理变化，遵循教育规律与学生的身心发展规律，科学育人。

四、重点工作

    1、建构和谐开放的课堂，有效提高师生的活动质量，进而提高课堂教学效果，本学期多采用探究式学习，努力实现“让学习真的发生”，并且学会提炼课堂“核心问题”，力求提高学生核心素养。   

2、重视学习方法指导，发展自主学习能力，重视学习能力的培养和发展，对倾听、表达、合作与交流、搜集资料等方面进行研究。注重培养学生认真倾听的习惯，以保证课堂交流中听课的质量，培养认真预习和复习的习惯，不断提高自主学习的能力，培养认真作业的习惯，提高知识运用的能力。 

3、阅读课标与教材，弄懂意图，整体把握，正确定位，合理使用。深入理解教材，准确把握教学目标，厘清教材的编排意图。紧紧围绕教学目标，精心选择教学内容和创设教学情境。对每一个目标有相应的措施加以落实，所用的每一个教学内容（包括例习题）、创设的每一个教学情境都要体现相应的教学目标，并突出重点，突破难点。

4、反思提炼。在教学结束后，备课组教师根据交流教学情况，反馈教学效果，对教学实践中出现的新问题进行探讨，提出改进措施。在反馈的基础上，各位教师要根据自己教学的实际情况，认真撰写教后札记，分析成与败，总结得与失，从感性经验上升到理性认识，提升自身的理论水平和教学水平。

五、具体活动安排