当我上这门课之前,我把它想得太简单了,以为和公司开会差不多吧,我以为我可以控制全局,没想到……
其实在去之前吧,我准备好了草稿和小礼物,想着我应该怎么样开始,同学们提问我要怎么样回答,40分钟我要用什么样的方式把它上完,到了学校那一刻,我感觉和我想的有点不一样吧,全乱套了,在其中我有做游戏的法式和发小礼物的方式还有分小组长去管理的法式,好像都是没有什么用,最后李浩然用了一个谁表现好,谁发糖的一个法式,其实这个方法还不错,同学们一下子安静了下来,
这次上课感受很深吧,感受到老师的不容易,感受到付这帮孩子,不找对方法完全不行。
