南京市将军山小学

家长如何协助孩子成长

 ——家长学校学习感想

    南京市将军山小学三（8）班  张谈祺家长

2018年10月30日晚上我参加了将军山小学三年级家长学校的学习，学习了《家长如何协助孩子成长》。燕子老师从实际情况出发，通过实际案例，以情动人、直击人心，深深地吸引着我，让我受益匪浅，同时也让我反思自己教育孩子过程中不足的地方。

在孩子的成长过程中，我们家长应该担任什么样的角色呢？我们应该是孩子的协助者和支持者，而不是包办者。“不要自己倒水，小心烫手!”“ 不要碰那个，小心伤到！”“听我的……”“我跟你讲了多少遍你为什么不听？”“都说了不让你这样干！”这些话在我们生活当中经常能够听到，因为我们总担心孩子做不好，所以都不给他展示的机会。家长觉得自己是大人懂得多，总觉得自己说的是对的，想少让他走弯路，却不知道如果孩子没有亲身体验过，他不会真心知道这些事情究竟对不对。长此以往，孩子就会养成依赖性的心理，一遇到事情就不会想解决的办法，而是依赖家长帮他解决。在孩子以后的成长过程当中，我们家长应该学会放手，让他独立地去解决问题。

了解孩子比教育孩子更重要。我们只有真正地了解了孩子才能发现问题的所在。我们发现了问题首先要接纳孩子自身的一些不足，然后发现孩子的优点，从优点挖掘经验，以点带面。燕子老师分享的挖掘潜能的方法有很多，有目标法、暗示法、情绪法、意志法和挫折法等。最实用的还是目标法，因为没有目标的努力是没有实际价值的，而没有目标的指引，孩子的潜能是无法释放的，所以激发孩子的学习潜能应从目标的确定开始。目标是由家长和孩子共同商量，然后由孩子制定适合他的。有效的目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。在孩子实施目标过程中，家长要协助、支持、提醒、适当的奖罚。

当孩子做错事情的时候，我们不应该对孩子恶言恶语，如果我们长期的打击孩子，那会让孩子成为一个不自信的人，我们应该正确的教导他，给孩子勇气和信心，让他敢于正视自己的弱点，发挥自己的优点，积极健康的对待自己、对待人生。

在孩子的成长过程中，我们应该陪伴着孩子，与孩子一起共同成长。父母不应该只光爱孩子，而同时学会爱自己。只有这样孩子才不会背负着爱的重担，才能够活得更加自在。