南京市将军山小学

听家庭教育专家的心得体会

                 南京市将军山小学三（8）班 吴语哲家长                    

本周二有幸参加了三年级家长学校，聆听了家庭教育专家燕子老师的《家庭教育》专题讲座。燕子老师围绕“家长如何协助孩子成长”这个主题，深入浅出地阐述了如何看待成绩、定义孩子的成功，为孩子树立学习榜样、家长扮演何种角色、家长学会倾听了解孩子等方面的内容。在听讲座的过程中，我陷入了沉思和回忆，因为这就是另一个潘司令啊！不仅要教育孩子，还要引导家长怎样成为一位合格的家长，用“爱”共助孩子成长!

一、如何对待孩子成绩、定义孩子的成功

现在绝大数家长认为只要成绩好，考上理想大学，你就是个优秀的、成功的孩子，其他问题家长一切搞定。而这些所谓优秀的孩子身上的各种问题被高分掩盖了，就像潘司令所说的由于家长的唯成绩论，导致这些孩子被禁锢在书本里、教室里，只知道学习，不能走出去解放思想，从而忽略了健全的人格的培养，因为家长没有意识到课本知识的学习只是人综合素质教育中最基础的教育。这些孩子一旦踏入社会各种弊端被暴露出来，如不会和人交往、以自我为中心，一旦不如他意就会出现出现自卑、抱怨、对人生产生消极的态度。

燕子老师谈到家长面对成绩要淡定，把挫折当存折，重过程，轻结果。尤其是当孩子的成绩不理想时，一般家长都是通过斥责、用别人的孩子来诋毁伤害自己的孩子来发泄自己不满的情绪。尤其是看到了燕子老师、家长扮演家长、学生来模拟看到不理想成绩时的情景，那时我们看到了真实可怕狰狞的自己和无助的孩子。这时作为家长的我们有没有想过为什么出现这种结果，我们有没有关注孩子的学习过程，没有好的过程怎会出好的结果？就像我女儿所说：潘司令说了你付出的越多，你得到的就越多！

是啊，在孩子的学习中，我们又充当什么角色？当学生出现学习困难时，家长有没有去协助孩子，共同找出问题一起克服它。而家长往往只是单单看到结果——分数！不满意，就知道一味地训斥，用自己的孩子和别人的孩子比较。本来心情就很低落的孩子，连自己的父母都这样贬低自己，孩子只会越来越自卑、越来越厌学！

讲座过程中，燕子老师举了一个很实际的例子，如果孩子对家长说：“爸爸，你看你，还不如谁谁家长挣钱多呢!”此时我们的心情肯定很糟糕。父母都不一样，干嘛非要要求自己的孩子和别人的孩子一样呢！用别人的孩子来贬低自己的孩子只会带来更大的伤害！

一、树立孩子的学习榜样

燕子老师说榜样的作用是巨大的，尤其是对正在成长中的孩子，和那些抽象的道理不一样，榜样是真实的、具体的、全面的、生动的，往往更能打动人，在心灵深处潜移默化地影响人。突然我想到了这不就是潘司令要求我们家长要学会“装”，你希望孩子成为怎样的人，你先成为这样的人，为孩子树立榜样！我们是孩子的第一任老师，我们的言行举止时时刻刻影响着孩子。作为父母，我们不够完美，但我们在孩子面前要装作完美，给孩子塑造美好的成长环境，这样孩子也就渐渐趋向于完美了！

二、家长学会倾听了解孩子

燕子老师说了解孩子比教育孩子更重要，我们怎样去了解孩子呢?这就要求家长要多倾听孩子的心声，知道他们心里所想。潘司令说过善于倾听孩子的家长培养出来的孩子自信阳光，而那些想和父母表达自己的想法被父母打断、不重视的孩子往往都很自卑！曾经我也犯过此问题。有一次我和女儿说话，她不理我，我喊了几次，她依旧不理我，我感到被忽视、不被尊重，我恼火了说：“你没有听见吗?”她很淡定地说：“听见了，你有时不是也这样对待我吗？有时我和你说话时，你一直说自己忙，不理我！”我当时哑口无言，一直以为她还是个孩子，忽略了她！不去倾听孩子给孩子带来了很大的伤害，让她感受到自己不被爱、尊重、重视！

自此以后我很认真对待每次和她的交流。有一次，我在和她聊到如何看待考试时，她说：“妈妈，你不知道，每次考完试，等老师公布分数时，我紧张得咬着铅笔听自己的分数，生怕不是你要的成绩……”此刻我的心颤了一下，我更进一步了解了她，以前我总以为她顽皮好动，大大咧咧活脱脱一个假小子，不会有如此重的心思。直到那一刻为止我意识到自己完全不了解自己的孩子！燕子老师和潘司令让我们家长知道了作为家长要去倾听孩子、了解自己的孩子，陪伴孩子健康快乐成长是多么重要啊！

一个孩子完善性格的培养取决于一个好的家庭教育，身为父母的我们在孩子成长的道路上扮演着重要的角色——引导者！尤其是在孩子成长的黄金时期，多方面的因素都会影响到孩子。作为家长我们要时时刻刻反省，为孩子提供一个友爱的环境，和孩子共同成长！有幸聆听了燕子老师的讲座，更有幸我们家长和孩子共同成为潘司令的学生，他不仅要教育40多个孩子，还要引导我们家长怎么成为一位合格的家长！感谢两位老师！