南京市将军山小学

南京市将军山小学开展第六届“春华杯”校级赛课活动

  为迎接江宁区小学语文第六届“春华杯”课堂教学大赛，促进青年教师的专业发展，我校语文教研组在9月27、28日开展了“春华杯”校级赛课活动。本次活动有学校领导的大力支持和语文教研组全体组员的合力协作，取得了圆满成功。

  活动报名遵循自主自愿原则，青年老师们参赛热情高涨，共有6位老师报名参赛。赛课为期两天，以“基于汉字文化，提升语文素养”为主题，以四年级上册《桂花雨》为教学内容，以同课异构为形式开展。赛课老师们带着精彩纷呈的教学设计，在课堂教学中展现着自己对汉字文化内涵的思考。
  

  赛课分为两场，第一场在27日如期举行，拉开了活动的序幕。

  谷民发老师从汉字造字、书写和理解的角度学习本课生字。在“检查预习”的环节，他着眼“糕”“吩”两字，渗透汉字的造字文化，让学生了解到形声字一般由表达意思的意符和表示声音类别的音符组成。在理解课文内容时，以“浸”字的偏旁为抓手，理解“浸”字用在此处是为了衬托桂花的香。在他的课堂上，孩子感受到的不仅有桂花香，更有汉字文化之“香”。

  蔡青青老师立足《桂花雨》的文本特点，从解读散文角度展开教学。学生在她的引导下，以问促读，以读促理解，感受桂花香，体验摇花乐。在品读散文的过程中，抓住关键字“浸”，替换成其他词语，让学生感受到汉字用法的妙处。

  王云云老师以古诗导入，朗读历代文人墨客有关桂花的优美诗句，让学生触摸到有关“桂”字的汉字文化。在教学写字时，把“鲜”和“拣”两个左右结构的字集中教学，引领学生感受汉字的形体结构之美。

  秋气渐浓，校园里的桂花已流溢芳香，学校的赛课活动也迎来了第二场“桂花雨”。

  吴沙沙老师执教的是《桂花雨》的第一课时，每一板块都渗透着汉字文化。“反馈预习”板块中指导“尤”和“拣”字的书写，在书写中体会汉字的形体美，了解方块字中蕴含着为人也应正直的深意。品味“桂花香”板块中，引导学生分析“浸”字的用法，体会汉字的精妙。在感受“摇花乐”板块，读父亲的诗时，抓住汉字韵脚，孩子们一遍又一遍地朗读，充分体会到汉字的音律之美。

  陈雪菲老师以“想象课文中描写桂花香味的情景，体会作者童年摇花的快乐”为教学重点，运用合作学习法、音乐情景法等多种教学方法，带领学生联系自己的生活实际，表达自己的阅读感受，呈现了一节以“儿童解得摇花乐，花语缤纷入梦甜”为基调的诗意语文课堂。

  胡雪老师以课文中的“景”和“事”为主线展开教学。基于教材和学情分析，她在课堂上放慢语言品味的脚步，渗透汉字文化，用语文的方式带领孩子入文入情。关注“缠”字，感知并读出摇花前的焦急；通过动词，想象情景，诵读摇花时的快乐......

  本次活动不仅仅是一次比赛，其重要意义更在于激发老师们深入研究汉字文化在语文课堂的渗透，促进我们的专业能力得以提升！赛课老师们的“桂花雨”已在将小校园香飘四溢，预祝我校校级一等奖老师更能在区级赛课中摘得桂冠！