南京市将军山小学

  金秋送爽，学意浓浓。9月27日上午，我校数学团队开展了听课、评课、答疑等一系列教研活动活动，即一场由分数乘法实际问题引发的头脑风暴。活动中，我校数学老师积极发言，真知灼见，气氛热烈。活动由以下几个环节组成：

 首先，我校谢丹丹老师执教六年级《简单的分数乘法实际问题》一课。课上，谢老师大胆地借助前置性学习单作为教学的依托，把课前学生提出的核心问题当作突破的教学难点，和学生开展思维上的互动。讨论了“如何找单位’1’”“方程能解决这些问题吗？”等问题，深入浅出地剖析例题，解答了学生心中的真问题。精选的课堂练习的难度和深度体现了谢老师对教材的精准解读。随着铃声打响，一个个问题被解决，一张张笑脸在舒展，真好！

 课后，在教研组长的组织下，数学组的老师们来到了行政会议室，和特级教师张老师进行了亲切友好地互动交流。评课环节，谢老师先表达了自己的对这节课的理解。参与备课的沈老师在补充之后，同时也提出了自己的疑惑：“课堂练习的汇报形式能否多样化？”许多问题引发了其他老师的思考。

 不同年级的老师根据自己对这节课的理解都提出了建设性的看法，一时之间，百家争鸣。面对老师抛出的问题，特级教师张老师进行了耐心、细致的解答。他先肯定了谢老师对这节课的尝试性的解读，然后也提出了中肯的建议，最后就老师们提出的问题答疑解惑。。

 除了上课中的疑惑，平时的教学过程中老师遇到的问题张特也一一解答。考虑到我校数学教研团队的年轻，一些老师就将军山小学数学团队的发展方向和目标这样的大问题请教了特级教师。最终确立了打造精品课例的教研计划。

 一个优秀团队的建立必然要付出许多时间，心血。像这样高效、真实的教研要感谢我校领导的大力支持，也要感谢张特的耐心帮助，更要给积极参与的老师们点赞！前路还长，我们一起努力！