南京市将军山小学

南师附小“少教多学精讲课堂”英语教学活动报道

袁皞

2018年9月25日上午我参加了南师附中江宁分校开展的“少教多学精讲课堂”教学活动，听到了来自南师附中英语老师孟广涵的一节英语课和区市教研员的精彩点评。

首先，孟广涵老师上的是一本英语绘本《Thank you》。课堂精心准备，学生在老师的引导下进行绘本的阅读和理解，以启发学生的思维为目标展开课堂，在课堂上学生可以和老师或相互之间进行有效的沟通和互动，寓教于乐。并就Thank you这一主题展开延伸，让孩子去感受主人公的乐于助人的好的品质，并分享自己或者身边人说Thank you的故事，让孩子从绘本中学到一种品质。

其次，区教研员张海燕老师对本节课做了点评，并指出绘本教学的侧重点和发展方向。她提出：1、读的充分。从学生读的体验出发而不是从老师本身读的体验出发，去引导孩子。阅读、朗读、分享朗读要选择在恰当的时机；2、问的到位。老师所提的问题一定要问到关键点，并且沿着主线一层层展开，有逻辑性。是不是有问题链。3、多样化输出。从绘本中孩子有所得，可以多方面的对人物的喜欢，对观点的认同等等；4、观点比事实重要，多问why, 启发思考。

每一次的听课教研活动，都让我受益颇多，多学多反思。更好的将所学体现在教学工作上。