行走在探究的道路上
2014年4月10日上午,优秀青年教师范玲美为二(2)班的孩子们带来了一节充分展现数学与生活之间紧密联系的数学常态课。
在这节课中,范老师首先从几何图形三角尺中让学生感受角,在有棱角的不同图形中认识角,在摸角、指角、判断角等活动中进一步明确角的特征,继而回归生活。思路清晰、环环相扣,知识技能得到分层落实。
及时、有效的评课,对范老师的课予以充分肯定:根据教材内容的特点和意图,选择合理的方式,突出“动手操作”,提高学生参与活动的积极性,使学生学得轻松,学得愉快,这节课真正体现了数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程的教学理念。