将军山小学一年级数学备课组活动（三）
将军山小学一年级数学备课组活动（三）
2018年3月6日下午，将军山小学一年级数学召开了第三次备课组活动，活动内容如下：
1.本学期教学课件的汇总与资源共享
2. 集体备课：20以内的退位减法复习，讨论出的教学设计如下：
教学内容：一年级数学下册“20以内的退位减法”以及解决问题的有关练习。
教学目标：
1、能比较熟练地口算20以内的退位减法。会用加减法计算知识解决一些简单的实际问题。
2、提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
教学难点：能用数学语言表达图意。
教具准备：口算卡片、水果图片、图片：聪聪和明明
教学过程：
一、激发兴趣，板书课题。
老师：小朋友，看！这是谁？今天，数学王国的聪聪明明和大家一起上一节20以内退位减法的复习课。看哪个小朋友在这节课表现得最棒？
（老师板书课题）
二、分层练习。
1、引入口算练习（过河比赛）。
12－6= 16－7= 15－6= 17－9=
11－3= 15－5= 14－8= 12－4=
老师：同学们，做得真快，但是不是快就好哦，还要做得正确。现在我们来看看能个组能通过考验，能顺利得过河。
每组选两人回答，回答正确即过河。
师：同学们真棒，回答得又正确又完整，现在，聪聪走到了大小屋子，他们要比比大小，你们能不能帮帮他们呢？
2、你大还是我大，在○里填上“﹥”、“﹤”或“﹦”
11－5 11－6 12－5 12－8
13－6 12－6 14－7 16－7
老师：接下去他们要去登山拿到红旗才能过关，现在请你们做得现在拿出你们的看家本领来，一起来拿红旗。
3、勇夺红旗
14－7＋5= 12－6＋8=
9＋5＋6= 17－8－9=
4、引入看图计算的练习
老师在黑板上贴出雪梨苹果图。
□+□=□ □+□=□
□-□=□ □-□=□
老师：数一数，有几个苹果？几个雪梨？你们能根据这幅图写出两道加法算式和两道减法算式吗？请你们打开小方格本来写一写。看谁写得又对又漂亮？
老师巡视，提醒学生注意书写格式以及书写姿势。
5、引入解决问题的练习。
第一关：对比练习。
（1） （2）
？只 6只
12只 ？只
□○□=□ □○□=□
出示第一小题。
老师：请大家认真看图，想清楚知道什么？应该用什么方法计算？
学生在练习本上独立完成计算。
然后老师逐步引导学生交流：
从图里你知道了什么？可以提什么数学问题？
（一共有12只蚂蚁，走了4只，屋里有几个？）
为什么用减法计算？
（从12只里面去掉走了的4只，剩下的就是屋里的只数。）
同样方法完成第2题
比较两题的计算方法。
老师：这两题的计算方法为什么不一样？
老师小结：由于数学信息不同，问题不同，所以计算方法也不同。你们的眼睛是雪亮的。顺利过关了。
第二关：基础练习。
（1）
她已经算了多少道口算题？
□○□=□（ ）
学生独立完成。最后交流:为什么用减法计算？
老师小结：我们要看清楚题目里的已知条件和数学问题。求总数的用加法计算，求其中一部分的用减法计算。下面的题目有点难哦，看看你们是不是真的变聪明了。
第三关：变式练习。
一共有14朵花。
①其中左边有6朵，右边有几朵？
□○□=□(朵）
②其中黄花有9朵，红花有几朵？
□○□=□（朵）
投影题目。老师读题。
让学生独立做完后，指名说一说为什么用减法计算。
第四关：（拓展练习）
你能提出什么问题？
老师：刚才有的小朋友差点就过不了关。现在是最后一关，请你们加油啦！
请看图，想一想，可以提出哪些数学问题？
四人小组讨论后，集体交流。
老师总结:小朋友真厉害！可以提出用加法计算的问题，也可以提出用减法计算的问题。只要我们用心去找，生活中处处都有数学。
四、总结。
这节课你学会了什么？有什么感受？
板书设计：
20以内退位减法练习课
12-4=8 5+6=11
17-8=9（道）
14-6=8（朵）
14-9=5（朵）
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