南京市将军山小学

张屹老师校内公开课《分分合合》

本周一上午第一节课，张屹老师在五（3）班开设校内公开课《分分合合》。在导入环节张老师利用课题“分分合合”制作翻转的影子，引导学生发现奇妙之处，原来上下两个字正好组成一张完整的纸，学生的学习激情一下子被调动起来了。接下来，张老师和学生一起玩起了“七巧板”，学生们在小游戏中体会到图形分合组合的乐趣；张老师的课堂很有深度，还引导学生一起探究了七巧板的来历、雏形，增加了学生的兴趣。进入到本节课的学习中，师生从基础的几何图形开始探究：圆形、方形、三角形、菱形......探究不同的分割方式：直线式、曲线式、折线式，每一种分割形式在讲解中，教师都配合自己的示范，让学生直观的感受不同分割方式的乐趣。并且从圆形、方形入手，让学生和老师一起剪、拼，看谁的作品更有创意；两次小练习的安排，让学生从简到难的感受到了“分分合合”的魅力。在深入讲解中，张老师有一点非常值得我们学习，他引导学生去发现分合图形所带来的艺术效果，以“商标”为例，和学生探究，这样环节的安排能让学生的作品更加贴近生活。

整节课，张老师安排的教学活动有趣、有效；课堂流程清晰；学生作业的难度也是层层递进，师生互动良好，学生的作业效果好！