南京市将军山小学

苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成培养人这样一个极其细微的任务。”为了使学校教育与家庭教育有效结合，形成家校合力才，5月28日晚，将军山小学举行了五年级家长学校第二次活动，邀请了南京市首届德育带头人、区德育研究员姜书勤老师给所有五年级学生家长做了“让孩子自主学习”的专题讲座。

讲座伊始，姜老师首先出示了学生自主学习的十个标志并进行了简单阐述。接着，姜老师抛出一个问题：“您的孩子会自主学习了吗？以上标志中，您的孩子能达到五项的家长举手。”全场哑然，但我想此时无声胜有声，家长们一定陷入自己的反思之中。很显然，目前养成自主学习或者有自主学习能力的孩子凤毛麟角，这更加凸显出本次讲座的及时性与重要性。

讲座中，姜老师还讲述了学生学习的三个阶段：接受性学习、巩固性学习、主动学习，并由此结合具体的事例提出了相应的学习建议：改进记忆、改进思维、改进习惯，家长们听得心潮澎湃。由于时间紧张，姜老师在讲座过程中再三询问是否要结束讲座，但全场的家长异口同声地要求继续。整个活动过程中，家长们争相拍照、做笔记、回答姜老师的问题，学习氛围非常浓烈。

家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华，学校教育必须要有家庭教育的配合。相信经过本次家长学校，家长们对于培养孩子的自主学习能力一定有更深刻的认识，这对于我们家校合作一定大有裨益。

（供稿人：潘海红）