南京市将军山小学

南京市小学英语优质课评比（中年段）教研活动反思

刘畅

我于5月22日有幸参加了在南京致远外国语小学举办的“南京市小学英语优质课评比（中年段）”教研活动，聆听了七位老师的精彩授课，对于英语中年段绘本教学有了更深刻的理解与认识，收获颇多。

第一节课是由程桥小学郑子莲老师执教的四年级绘本《A hat’s trip》。郑老师的教学设计环环相扣，将绘本教学的趣味性发挥的淋漓尽致。其中，郑老师的导入部分令我印象最为深刻。首先，郑老师通过free talk了解孩子们的兴趣，并以此引出自己的兴趣爱好“taking a trip”，从而引入本绘本中帽子的旅程，巧妙而又贴近生活。

第三节课是由南外仙林的朱金平老师执教的三年级绘本《Thank you》。朱老师的教风亲切而又大方，让孩子们和所有听课老师都如沐春风。朱老师以一首《Thank you》作为导入歌曲，首先自己吟唱并搭配上动作，接着播放视频让孩子们边唱边做手势，充分调动了学生的积极性。并且巧妙地运用歌曲和手势作为课堂指令语，有效地组织了整节课堂。

另一节给我印象深刻的是海英小学的刘元蓉老师执教的四年级绘本《Treasures》。该绘本对于四年级孩子来说较难理解，并且线索比较杂乱。而刘老师巧妙地运用每个探险密室的钥匙将整个故事串联起来，线索清晰，便于孩子们对绘本的理解，让人眼前一亮。

本次整体教学活动中，三位老师的展示课让我对于绘本教学有了更深、更新、更全的理解。我将会把这次听课的心得与体会运用到教学中，在日常教学中添加绘本教学的运用，使孩子们在阅读和体会中爱上英语。