南京市将军山小学

英语课堂“深度教学”听课体会

梁红

2018年5月23日，南京市“酷腾科教杯”乡村小学课堂教学改革联盟教研活动在南师附中江宁分校举办，我有幸参加这次活动。本次活动紧紧围绕着“深度”这一主题，观摩6位老师的公开课，授课内容分别是三年级下册Unit7和四年级下册Unit7的story time，以同课异构的形式展现。

让我印象最为深刻的是南师附中祝宇霖老师的课，鲜明地体现了“深度教学”，她能在教学的各个环节挖掘教材内容，让孩子们思考——提问——思考，并且起到了很好地引导和示范作用，让课堂真正成为孩子们的课堂。值得我在今后的教学过程中反复揣摩，认真学习。

听课之后，雨花区教研员李老师对几节课进行了点评。之后，李老师在教学目标、教学重难点的定位，热身环节资源的选择，教学过程中情景的真实性，拓展环境材料的选择，家庭作业的布置，板书设计这几个方面提出了自己的建议，并对老师们提出新的期望。

本次活动紧紧围绕着“深度”这一主题，使我拓宽了英语教学的视野，学到了很多教学的技巧，看到了自己的不足，并对英语“深度教学”有了进一步的理解与感受。