南京市将军山小学

将军山小学三（2）班学生家长 谢军

    今天小学三年级家长学校，听了周文军教授的讲座感觉受益匪浅，虽时间较短，但内容很丰富，主要这样几个观点总结如下：

1.13岁以前的孩子是：超级天才（学什么都很快）。

2.孩子的敏感度是成人的5~10倍，同样家长的情绪也会被孩子放大这么多倍。

3.孩子情商的培养最重要，当然受家长的影响最大。

4.好孩子是夸出来的，善于发现孩子的优点，并且要会夸：夸孩子的行为，孩子会更有面子和尊严；而夸棒或聪明，效果并不理想，反而使孩子自尊心容易破碎。夸孩子行为如：孩子做完事后，夸坚持、努力、认真、勇敢等，并让我们做到每天坚持至少5次，效果会更好。

5.之前的事情别深究。如：孩子考不好，自己的心里要过老师关，同学关，家长关。孩子需要得到家长的宽待，爱和理解。孩子在面对困难的时候，因其心里敏感，心理承受能力差，最需要家长的帮助。

6.要多锻炼孩子的心理承受能力，要多放手孩子做自己的事，积累其社会存在感，形成正确的价值观，让他（她）感受到尊严来自努力。

7.养不教，父之过。父亲能够更好开阔孩子的大视野和思想，多些陪伴。

8.开心的家庭，孩子开智慧，夫妻恩爱对孩子影响最大。如妈妈累，可以让爸爸说给孩子听，爸爸累，则相反。

9.少年养智，培养孩子爱学习看书的习惯，如：只要跟孩子在一起，手里一定拿一本书，坚持至少一个月，家长认真，孩子也会认真，家长“做”的影响力最大（和说相比），同时家长认真和对待事情的态度对孩子的作用最大，并要能说到做到。

10.鸡腿问题（假如有一个鸡腿，给老人吃还是给孩子吃），让孩子拿给老人或爸妈吃，可以培养孩子自律，同时千金难买少年苦，是对孩子未来及孝道传承的最佳做法。

11.高效陪伴孩子。孩子13岁前记忆力最好，只要家长做对了，孩子的好习惯就会很快养成。其中提到：多跟孩子朗读、诵读，给孩子创造好的氛围和环境，则更佳。

最后，家长的认真、努力的态度，在教育孩子上保持积极的思考，自己的所作所为，是直接影响孩子的习惯、心理、情商、智商等各方面进步和提高的最大因素。

孩子的成长、教育过程使我们每个人都可能都会遇到困惑，甚至有时感觉无计可施，但我也始终相信，学习科学的、好的方式肯定能够通过改变我们自己来更好的改变孩子。以上是听今天报告的总结和自己的一点点感受，供大家分享。

我知道任何方法都存在理解角度不同和针对个体时的差异，也欢迎大家发表自己的意见和看法。

最后祝愿我们班所有孩子，都能因我们家长的进步和改变，取得更好的进步和发展。

水平有限，但大胆有余，见笑了，谨以此共勉！

2018年5月23日