南京市将军山小学

追求本真，友善用脑

——参加南京市小学语文“友善用脑”教研活动有感

    2013年10月17日，金秋的南京天高气爽，花香四溢，阳光洒在身上，一如孩子的笑脸般柔软。伴随着金秋的阳光和桂子的花香，带着对教育的热情和对科研的兴趣，我来到了东山小学分校永泰路小学，参加此次由南京市主办、江宁区教育局协办的小学语文“友善用脑”课堂教学展示和研讨活动。

    在这次教研活动中，东山小学的王红梅校长等先后汇报了学校“友善用脑”的教育理念和教学方法，让在座的教师们对“友善用脑”有了总体的了解。之后由该校三位教师分别执教了一堂示范课和两节精彩的教学片段，这是“友善用脑”教与学理念指导下的课堂教学实践展示。最后与会专家的点评和激励，使得教育工作者们更加坚定了在教科研道路上探索的脚步。

    一、思想碰撞思想，智慧启迪智慧

   “每个孩子都是天生的学习者！”这是“友善用脑”的核心理念之一。

    今天，在这个理念指导下，周守霞老师给我们讲述了她《追踪六人组》的故事：调查学情、合理分组、组内讨论交流、形成浓厚的学习氛围；在这个理念指导下，李洁老师给我们分享了她解决《孩子对预习不感兴趣怎么办？》这个问题的三个方法：孩子自己动手做一做生字卡片、用自己喜欢的方式画一画“思维导图”、写一写有趣的“自学导航”；在这个理念指导下，汪璐璐老师结合实例讲述了她运用“视、动、听、触”四种方法多感官《识字教学小故事》；甚至还有学生上台现场画思维导图，有教师教大家喝水谣、教老师们也现场一起做做健脑操……

    这一系列的案例或者经验，是在“友善用脑”理念下碰撞出的思想火花和教育智慧，它们都有一个共同点，那就是，尊重教育的规律，相信孩子的能力，发挥孩子的天性。难怪王校长不无感慨地说：“最美、最成功的教育，其实只是对童年童心的捍卫、对教育常识的坚守而已。 ”这和我们将军山小学追求本真的办学理念是不谋而合的。

    二、饮之以琼浆，灌之以醍醐

    在这次研讨会上，东山小学的孔玉双老师执教了六年级的《安塞腰鼓》一课，汪璐璐老师执教二年级识字教学片断《夕阳真美》，朱锦涛老师执教了四年级阅读教学片断《桂花雨》。

     无论是完整的课堂还是片断教学，你都会发现这样的情景：教室课桌一改传统的“秧田式”为六人小组的“马蹄围坐式”；课堂一开始教师会让学生伴随优美舒缓的音乐趴在桌上静心冥想一分钟；然后是提出问题让学生自主学习、分组讨论；学生会有展示自己思维导图和见解的时间和机会；每节课下课前，孩子们会再次在轻柔舒缓的音乐中陷入冥想……

    “友善用脑”的课堂有诸多的共性，但它不是千篇一律的，每位教师和每个班级在课堂上又会展示出其独特的风采！

    孔老师的《安塞腰鼓》就是一场学生的品读盛宴！在这节四十分钟的课中，教师的讲话时间总共加起来也不过十分钟，其余的时间则是由学生理解课文、朗读课文，再理解、再朗读，无论是个别读、小组读还是齐读，每一种方式的朗读都让在场的老师有不同的震撼，每一次朗读过后，学生脸上的神情都告诉我们他们对课文的理解又加深一层。

    其实，真正的语文不就是让孩子在课文所创设的情境中尽情地驰骋思想 、酣畅淋漓地表达情感吗！

    如果说六年级的课堂给人的感觉是酣畅淋漓，那么二年级和四年级的课堂则可以用春风化雨、温润如酥来形容。

如汪老师的《夕阳真美》是用一曲柔和的音乐、一幅绝美的夕阳图和一段极富诗意的解读，将孩子们带入夕阳西下的美景中。在朗读课文时，更是配上了悦耳的音乐和优美的肢体语言，让孩子们多感官地感受课文、理解课文。

    再如朱老师的《桂花雨》，课堂一开始，多媒体课件上便呈现出一株桂花树上片片花瓣随风飘落的动态画面，这画面仿佛把人带到了桂花飘香的“故乡”，这画面仿佛让人感到了桂花飘落在“我”身上，引起一阵麻酥的感觉……

    课堂上，无论是学生朗读还是教师评价，各个环节中，让人感觉到美的地方比比皆是。值得一提的是，课上得那么精彩的朱锦涛老师，是江宁区去年刚入职的新教师，仅仅过了一年的时间，他的专业化成长便达到了如此的进步，而这离不开朱老师个人的辛勤钻研，也离不开像今天这样一些优秀的教学理念的浸润和优秀示范课的熏陶。我想，作为一名新教师，绝不能因为是新人就放低对自己的要求，或者放松教学科研的步伐。相反，抓住机遇，努力钻研，奋勇前进，才是我们应有的精神面貌！

    三、教育之水常流，教研之花常开

    在活动的最后，与会专家对本次活动进行了深刻的点评。正如他们所说：“教育首先是科学的，然后才是艺术的。”其实，在平时的教育教学活动中，我们多少已经在使用“友善用脑”所介绍的方法，只是不曾冠它以“友善用脑”之名。

    在教育教学这条道路上，有无数的教育工作者们在辛勤的摸索着、实践着，他们的付出和收获，就像一条绵延流动的活水，不断滋养着江宁教育这朵亮丽的鲜花，相信江宁教育的明天定会因此而更加灿烂！

                                         吴沙沙

                                   2013年10月19日