南京市将军山小学

南京市将军山小学3月份听课反思记录

听课课题： 《番茄太阳》          任教老师：胡雪

听课时间：2018年3月9日     听课班级（地点）：教师会议室

反思内容：（不少于300字）

3月9日，有幸参聆听了胡雪老师的这堂《番茄太阳》，课堂的“目标清晰”“重点明确”“关注学情”深深吸引了我，非常感谢胡雪老师。

就这堂课我的学习收获谈以下几点：

1、关注学情

课标中明确，中年级阅读课教学要渗透“联系上下文理解词义”的方法，结合胡老师班级孩子特点，很多孩子在练习卷中存在相关的学习难点，在平时的语文学习中也存在这个薄弱点，因此，本课的教学目标被设定为“学习联系上下文理解词义”。胡老师巧妙的抓住了“学生的学情”特点，以学定教，她的课堂是以学生为主体的课堂，不是老师一言堂的课堂，这点值得我们每位语文老师学习。

2、重点突出

本课中，胡老师的重点特别明确，就是在阅读中学习“联系上下文理解词义”。她通过抓住题眼“番茄太阳”，在文中寻找关键词，并通过联系相关文段，寻找上下文之间的关联，在逐层理解的深入中引导学生自主探究出“番茄太阳”的几层含义。目标的落实也很到位。我的课堂中常常喜欢将大量的学习内容糅杂，舍不得筛选，课堂内容多，孩子学得一知半解的，今后我需要关注每节课的教学重点，努力做到“一课一得”。

3、评价语到位

胡老师的评价语也很有“校本特色”，她将《论语》运用到自己的教学评价中，像是“温故而知新”“敏而好学，不耻下问”等等，有效的激励学生的课堂参与的积极性。

             反思教师签名：许娟

           日期：2018.03.28