南京市将军山小学

2018年第一期远程教育培训周

                   中共将军山小学党支部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

3月27日，走在春天，繁花似锦，燕语呢喃，迎面扑来春的气息，空气里氤氲着芬芳的青草味儿。为了进一步提升党员思想觉悟和政治素养，积极响应江宁区委组织部关于开展2018年“远程教育培训周”活动，中共将军山小学党支部全体党员齐聚行政会议室，集中聆听中共中央党校秦刚教授专题讲座《习近平新时代中国特色社会主义思想》并展开了研讨活动。

秦教授强调习近平新时代中国特色社会主义思想是构成十九大整个报告的灵魂和主线，学习和把握习近平新时代中国特色社会主义思想，能更好地把握当代共产党的使命和要求，也可以更好地把握中国未来社会的走向和需要解决的问题。

讲座从三个方面对习近平新时代中国特色社会主义思想进行解读。首先，秦教授提出习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景。“新时代”是改革开放多年积累的结果，也是历史的选择。十九大报告中“三个意味着”的深刻含义是迎来一个新的飞跃，中华民族从站起来、富起来到强起来的历史飞跃；二是意味着破解了历史的难题，即在中国怎么坚持发展社会主义的问题；三是意味着拓展了发展中国家走向现代化新途径，关注人民利益至上，追求中国和世界各国的和平共处，超越资本主义和个人主义。在新的历史时期，习近平新时代中国特色社会主义思想系统谋划了建设社会主义现代化强国的总体性部署，既希望于加快发展，又为保持自身独立性的民族和国家提供全新的选择，是对科学社会主义实现路径的重大创新。

接着，秦教授阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵。党的十九大以“八个明确”、“十四个坚持”阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵。“八个明确”是核心内容，理论阐释；而“十四个坚持”则是方针原则的总结、实践要求、行动纲领。第一，明确习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是坚持和发展中国特色社会主义，这也是新时期的主题。第二，把握坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化的内容，将中国特色社会主义文化纳入中国特色社会主义基本结构之中，拓展深化了中国特色社会主义基本内涵，这是习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的重要创新。牢牢把握中国特色，即：理论特色、实践特色、民族特色、时代特色，明确中国特色社会主义是统揽四个伟大的社会主义：实现伟大梦想、进行伟大斗争、进行伟大工程、推进伟大事业。我们要把握习近平“八个明确”，“十四个坚持”的整体结构。第三，秦教授围绕怎么去坚持和发展新时代中国特色社会主义，着重阐释了总任务、统筹协调推进两个布局、发展动力、发展方向、重要保障、社会矛盾的变化、社会建设等问题。秦教授特别指出十九大对社会矛盾作出了新的判断，强调人民日益增长的美好生活需要与不充分、不均衡的发展之间的矛盾。在着力解决矛盾的同时依然要以经济建设为中心，关注人们的新期待的同时要把握重点，补短板，推动绿色发展。第四，深化改革，通过体制和制度，更新计划方式，拓展发展方式，保持社会活力。

最后，秦教授分析了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。习近平新时代中国特色社会主义思想开创了马克思主义中国化的新境界，是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我们党必须长期坚持的指导思想，也启发我们用新的思想武装头脑，引领实践。

视频观看结束后，党员们纷纷结合自身的学习心得和实际教育教学工作发表看法，展开了热烈交流。通过开展远程教育学习，党员们深刻地意识到习近平新时代中国特色社会主义思想是一个主题鲜明、内涵丰富、思想深邃的科学理论体系，蕴含着丰富的治国理政经验和智慧，更加清晰地把握和深入理解了习近平新时代中国特色社会主义思想内涵，着力在学懂、弄通、做实上下功夫，促进推动党的十九大精神在平时的教育教学中落地生根。