南京市将军山小学

将军山小学四年级语文备课组工作计划  

一、指导思想。

本学期，四年级语文备课组围绕学校语文教研组工作计划的重点，进一步强化研究、指导和服务的职能，努力提升四年级组语文教师的专业素养，立足备课组建设，进一步加大教研力度,以提高课堂教学效率为目标，提升本组语文教师教学水平、教研能力，促进学生综合素质的发展。

二、工作目标。  

1.教学目标：提升教学质量，关注学生学习的细节，促进学生语文能力的提高。培养学生良好的学习习惯，包括预习习惯、书写习惯、作业习惯、上课习惯、复习习惯等。在打好基础的前提下提高学生的个体基本能力和语文素养，特别是理解、思考能力培养。进行阅读方法指导，引导学生积极参加课内外阅读，积累课外知识。

2.教研目标：积极开展组内同课异构活动，加强教师的合作交流，提升教师教学能力，立足提高本组语文教师教研水平和课堂教学质量。

三、主要措施。

1.开展年级活动，结合寒假布置的作业，认真开展“三分钟爱上我的书”演讲活动。

2.做好日常工作，提高工作效率。精心设计有坡度的练习、作业，针对每个班级的不同情况，教师因做适当的调整，分层、分类地落实到每位学生。落实“减负”精神，适当布置书面的回家作业，适当地布置一些口头作业，并指导学生养成每天进行20分钟的课外阅读的习惯。

3.强化备课过程，优化上课环节。在教学中，注重将“语文性”和“儿童性”相结合。严格按照学校的工作要求进行备课与教学准备，认真研读每一课教材，从中提炼出一个具体性、引导性、层次性的问题，并以这个问题贯穿整个教学过程之中，促进学生自主探究，从而掌握重点、突破难点，摒弃以往繁琐低效的讲解。

4.积极开展多种有效教研活动。既可以充分发挥备课组力量，统一时间组织教师进行有效地学习、探讨，也可以在办公室内组织小型的、即兴的讨论活动。同时，组内老师可以利用qq群、微信等形式将在实际中遇到的问题及时汇总，定期交流。

5.重视组内研讨，提升综合素养。每月在固定时间开展备课组教研活动，分析教材，交流教法，查找问题，交流教学中的得失，注重教学心得及教学方法的交流。

6.以“如何让课堂有趣生动”主问题为抓手，组内开展同课异构、交流活动，提升自身教学能力，让教研真的发生。

四、活动安排。

为了学生的可持续发展，为了提高教学质量，我们备课组将一直努力提高自身素质，运用集体智慧，攻克难关，坚持不懈，让四年级语文教学工作稳步推进！