南京市将军山小学

转眼间,紧张、繁忙的一学期又结束了。 回顾这段学期的工作，我们一年级数学备课的五位老师立足岗位，团结协作，在学校教务处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。现将本备课组组一学期来的教学工作情况总结如下：  

一、制定切实可行的教研计划  

本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据本年级、本学科特点，在征求了其他教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则，力争有效指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了具体的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人。  

二、开展扎实有效的教研活动  

1. 交流探讨本册教材。开学初，全组老师认真学习教材、大纲、教法，全面掌握本册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解，定出了全期的教学计划，全组统一教学进度，统一教学要求，保证了教学的顺利进行。教研活动中，我们除了制定计划、确立重点，大家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨，组内教师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，大家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。要求每位老师，平时教学中严格要求,训练到位，经常抓，抓经常，并且经常交流，相互借鉴一些好的做法，培养学生良好的学习习惯。如我们年级的所有老师在开学初，都把培养学生的上课习惯摆在首位，开学前两周没有上课，专门进行常规行为习惯的训练。一学期下来这方面的工作虽然取得了一些进步，但是通过平时教学、听课以及日常的学习生活的情况看，一年级的孩子在许多方面仍然做的不够好。比如：上课有的学生注意力不集中，喜欢画画、讲话、做小动作、随便下位，课间追逐打闹等。这就不得不使我们每位老师静下心来反思，今后的工作该怎样去做才能充分调动孩子自主培养好兴趣的积极性?  

2.   搞好每月的备课组活动。在每月两次的备课组活动中，我们都结合自己的实践，交流心得体会，对教学中遇到的难题和困惑，共同商量计策，对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析和研究，一起编写教案，准备教具。平时在教学中有问题也会通过qq群进行交流沟通，大家各抒己见，共同讨论、研究教学方法，在讨论中提高认识，在讨论中促进教学。在讨论中肯定、学习好的教学方法，这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。  

三、教研活动中存在的不足  

作为一年级数学教研组的组长，我能力有限，教研活动水平和经验不足，在各位教师的支持和努力下完成了一学期的各项教学教研工作，许多地方还不尽如人意。  

四、今后努力方向  

1.   加大对本组备课活动的开展力度，进一步完善集体备课。  

2.   更好地做好对学生学习习惯的培养，提高教育教学的质量。  

3.   针对班级及学生的个别差异，抓好培优补差工作。  

4.   单元练习分析要及时跟进，并根据孩子对知识的掌握情况及时调整教学策略和进度。

总之，一学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，教学工作苦乐相伴。在下个学期的备课组工作中，我们将不断找出不足、发扬优点，克服缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，并开展多种行之有效的活动，促进各方面工作效率的提高。