南京市将军山小学

一（五）班 宋鑫怡爸爸

二零一七年九月一日孩子入读将军山小学一年级，虽然七年前就准确知道这个日子的到来，但还是对孩子的快速成长自觉有点措手不及，孩子成了一名小学生，我成了一名小学生的家长，孩子在适应新的生活，我也在适应新的角色。学校很体贴，努力帮助孩子适应新角色的同时，也为我们家长提供了成为优秀的小学生家长的学习机会，包括家长学校学习和读本，让我受益匪浅。

孩子的教育是一个系统工程，需要家庭和学校的共同努力，而家庭教育是孩子健康成长的起点和基础，营造愉悦的成长环境是孩子健康成长关键因素，家庭环境是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任教师，也是孩子最信任的对象，需要我们生活、学习、工作过程中重视自身的一言一行，努力提升自我，和孩子共同成长，潜移默化中影响孩子：

培养良好的生活习惯，促进孩子身心健康成长

儿童时期是身心健康发展的关键时期，良好的成长环境利于孩子形成有益终身的健康行为方式。认识到这一点就要首先改掉自己身上的不健康生活习惯，多与孩子一起加强户外活动，不仅可以获得健康体魄，同时有效合理的户外活动和锻炼还可以促进智力的发育。

养成良好的个人卫生习惯，增强孩子的自我保护意识和自我保护能力，卫生习惯不好，直接影响孩子的身体健康，同时还要注意对孩子进行公共卫生的教育。作为家长的我们要尽量保持孩子的生活起居在所有时间里的一致性。长期做下来，孩子自己也能学会独立按一贯的生活规律来制定合适的作息时间表，一旦孩子习惯过一种有规律的生活，那么时间观念就已内化成他自己的一种宝贵素质，自我意识的控制力与意志力就得到了长足的发展。

用心沟通，作孩子的大朋友

随着孩子的成长，在与小朋友、老师、家长的接触中会遇到各种各样的困惑或问题，自我意识也不断增强，日常生活中要注意与孩子的交流和沟通方式，要和孩子做朋友，而不是单纯的父母和子女关系。把他放在和自己平等的位置，不要动不动就一味指责和粗暴的说教，应“蹲下来”倾听孩子诉说。孩子说话时无论你有多忙，一定要眼睛看着孩子，对孩子所讲保有兴趣，让孩子发表他的观点，然后再发表自己的意见，这会让孩子有一种被尊重的感觉。此外，可提出问题引导孩子：在学校开心吗？跟同学们怎么样？

站在孩子的角度想问题，你会发现自己想法上的不足。从而变得宽容，使沟通变得顺畅。

给孩子适当鼓励，引导孩子的学习兴趣

培养孩子的兴趣，还要多让孩子体验到成功的喜悦。因为成功能使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。这里的 “成功”不仅仅是结果，只要有过程就会有成功，如你若觉得孩子花费两分钟写一个字不值得表扬的话，那孩子的某一笔画写的肯定会有进步。孩子在成长、一定会有进步，作为家长要发现她并告诉孩子，孩子一旦收到反馈，获得鼓励， 就有愿意继续学下去。因此，家长应该鼓励、引导孩子，让他们体验到成功的喜悦。

作为家长应该根据孩子的各项，根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，他就有信心，有动力去做，就会获得成功。当他体现到成功的乐趣时，就会有兴趣，有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现，孩子就不断取得进步。同时在学习过程中，他的每一个小的进步，我都会表扬他：太棒了！表现不错！但如果他做得确实不好，我会对他说：“这次比上次差了一点，如果你再努力一点就更好了，你行的！”引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会事半功倍。

注重安全常识教育，培养安全意识

保护孩子的安全是家长和学校的基本责任，父母要在平时给孩子灌输安全意识，同时结合电视或书刊杂志中报道的一些发生的真实案例，和孩子一起从中学习、吸取教训。面对真实的案例，孩子的触动一般比较大，孩子们会更加积极而用心地接受父母讲授的防范措施。父母可以结合案例，问问孩子案例中的人因为什么导致了悲剧的发生、怎样就可以避免、如果孩子遇到了这种事情的时候他会怎么办等等，在循序渐进中，启发孩子，让孩子不断加深安全的意识，并在孩子的回答中，及时的纠正、补充，使孩子得到正确的、科学的防范措施。让孩子在不断的锻炼中，逐渐掌握多种生存技能。

安全知识不是卷面的考试，他是要和生活真实对抗的。我们不能让孩子由于“无知”而出现意外，更不能让孩子因“纸上谈兵”而当真正面对危险时却束手无措，导致悲剧的发生。因此，我们一定要使孩子的安全意识切实的融入孩子的自身素质之中。从小培养孩子分辨是非、善恶的能力，以防孩子受到不良影响。自我保护意识要深深扎入孩子们的心里，不随便跟着陌生人走、不轻信陌生人的话、不要陌生人给的东西等等，提高自我保护的警惕性。

提升自己，给孩子树立榜样

榜样教育历来就是孩子教育一种行之有效的方法。榜样对孩子良好学习、生活习惯的形成具有特殊的作用，因为榜样总是具体的、形象的、适合于孩子的认识特点，因而容易为他们所理解和接受，并容易让他们效法。实践证明，榜样既可以激发幼儿愉快向上的情感，又可以促使他们抵制环境中不良行为的影响和干扰。

父母和孩子接触最早、最多、时间最长，因而是孩子学习的最直接、最具体的榜样。父母的一言一行，都会潜移默化地对孩子产生影响，犹如一本没有文字的教科书。要求孩子努力学习，家长就不能马马虎虎的对待自己的工作，要教育孩子具有较高的社会公德，家长自己就努力成为这样的人。正如俄国伟大的文学家托尔斯泰所说：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。”因此，做父母的给孩子做榜样的关键是自己要先弄清楚什么是好，什么是坏，并努力把好的东西作为榜样教学给孩子。

以上是我在孩子成长过程中，特别是孩子进入小学后参加家长学校、认真阅读专家编写的“家长学校读本”后对教育孩子上的一些感悟，但很多事情是“说起来容易做起来难”，况且孩子在不断的成长过程中，很多具体的教育过程也会根据孩子的成长不断的修正和改善，总之孩子的教育是一个巨大复杂的工程，在此真诚地请老师和学校给予更多的指教，谢谢！