南京市将军山小学

    不管是希望孩子养成良好的习惯还是喜欢上学习、运动等等，都需要我们的耐心。当然只有耐心是不够的，积极的引导（或者说是诱导）与长期的坚持也是必须的。

    记得去年3月底的一个早晨晨练的时候，看到相邻的两株树，一株是花团簇拥，花开满枝依旧笑春风；另一株已然是繁花落去，枝肥叶壮，触到夏天的脸庞。我想：每一株都是独一无二的风景，无外乎早晚。但我的导师张其凤教授对我说，什么时间对应什么事。到开花的时候就要开花，落果的时候就要落果。要不，花开得再漂亮都只能是荒花，结不了果实的。

    是的！我们不能把“孩子还小，等长大了就好了”当做借口，不能把什么事情都交给时间。但我们又不能太急，欲速则不达。教育难道就是这样矛盾吗？看起来好复杂。教育不是天平，哪边低了给哪边放东西就可以 。孩子们存在的问题不是孤立的，在这方面不好解决的，我们可以通过其它方面解决。

    我个人对教育家陶行知先生的“生活教育”非常推崇。我本人在这一块接受的教育也是非常的多。原先和导师同吃同住，生活中处处是导师鼓励、说教及言教的节点。举一反三，触类旁通，节点多了，自己就会联想、感悟而后行动。进步中的鼓励只是锦上添花，退步中的鼓励可是雪中送炭。不要认为孩子听不懂就不给孩子讲，讲的多了他也就听懂了，就算听不懂，也在他的脑海里种下了一粒种子，日后只要条件合适就会发芽、开花、结果。节点上的事讲多了，帮助孩子学会自我认知，这非常重要。一个人能正确的衡量自己才能找到目标，才会有动力，才会有进步，才会有成就感，才会真正的喜欢，才会坚持。爱是春雨润无声，情是春风拂柳青。

    相信小将军班有潘司令和陆老师的“用心”，有各位将军家属的支持，定会收获一枚枚沉甸甸的果实。下班途中，借景抒情，草成数言，还望潘司令、陆老师及各位将军家属多多指教。（专业性的知识不难学习，难学习的是态度和方法，以答李赛妈妈的关于孩子怎样喜欢写字问题）