南京市将军山小学

做优秀的家长

一（4）班  王一茹家长

在孩子成长过程中，也是家长的自我提升过程。在这一过程里，作为王一茹的爸爸妈妈，我们不但经常自我反思，也试图阅读相关儿童教育书籍或博客，参阅别人的教育经验。有句话对我的触动特别大：在孩子成长的不同阶段，会有不同阶段的老师教导培养他/她们，但作为孩子的家长，却是一辈子的事情。

王一茹婴幼儿时期不小心成了这个时代典型的“洋留守”中的一员，这是我们从未想到的。做妈妈之前，脑海里浮现的都是如何自己亲力亲为培养如何如何优秀的孩子，却从未设计过将孩子留给祖父母照看的“蓝图”。我们错过了她牙牙学语的阶段，从三岁以后，才开始有机会接触她教育她，五岁才接到身边，享受为人父母“痛并快乐着”这一难以尽述的心态。她学着和父母一起生活，我们也学着为人父母，最初的阶段，这一过程的艰辛可想而知。目前我们对孩子的教育，也许并不适合每个家庭，毕竟有其特殊性。如今写下来，权作参考。

一、家庭要充满爱

孩子在集体中的表现，体现了孩子的原生家庭关系。毋庸置疑的一点是：充满爱的家庭，无异孩子的安全感更强烈。设身处地的想一下别说几岁的儿童，作为成年人，也会对鸡飞狗跳的环境非常厌烦。儿童还没有强大的心理和完善的人格，来自于家庭父母的爱甚至班级集体或社会的关心，都让他们幼小的心灵对美好更加憧憬。孩子是会模仿大人的，我偷偷观察她，发现她也在偷偷观察父母。

二、学会聆听

父母在孩子面前是要有绝对的权威还是给孩子充分的权利发表自己的想法？六七岁的孩子，对事物有了初步但是又不完善的概念。如果要培养孩子正确的世界观，首先要诱导他们说出自己的观点，家长的作用是查缺补漏，纠正或者帮孩子逻辑分析，而不是强行灌输自己的理念。自我反思一下，说起来容易做起来难吧，作为妈妈的我经常一不小心就啰嗦上半个小时。

三、接受孩子的不完美

赢在起跑线上估计焦虑着每个父母的脑神经。当然，我和所有家长一样，期望自己的孩子样样都是第一。好孩子不是天上掉下来的，是培养出来的。学习本身就是一个循序渐进的过程，对知识的理解，对社会的理解，大脑自己有一个认知过程。对孩子放飞自我不管不问任由其发展自然不可取，但是只是训斥并不帮其梳理，一般情况下只会对孩子起到逆反作用。没有一个孩子不期望优秀，但是人生是一场长跑，谁又能断定，马拉松比赛中第一个起跑的人就是冠军呢？对孩子多一分耐心，多一份表扬，多一份容忍，是我们始终告诫自己的。这世界上绝大部分人都不是天才，要容忍自己的孩子循序渐进的接受知识，接受社会。

总之，天下没有不优秀的孩子，只有不优秀的父母。

让她做我的老师

一（4）班  马可珂家长

作为一名小学一年级学生的家长，我深知一年级对于孩子成长学习的重要性。带着一丝忐忑，些许挂念，将马可珂小朋友送到了一年级的课堂。

从此她成为了一名职业学生，而我成为了一名职业家长。在此之前，可能我们更注重孩子玩得开心，但现在开始，我们希望她学得开心，在进步中找到快乐，在学习可能带来的辛苦中找到满足。

一次无意的机会，我看到了一篇提高小学生专注力和学习兴趣的帖子。帖子中说到，提高孩子的自我学习能力和专注力，最好的方法就是让孩子做家长的老师。看到这篇帖子，再结合马可珂自信爱表现的习惯，我们就开始尝试让马可珂每天放学后在复习中教家长学习。

于是，从九月份开始，我家的小马老师每天一放学就开始上课了。她上课的过程中，我们注重以下两个细节：

1，我们要求她每天记住老师在课堂上问的问题，并把这样的问题也问给我们。我们相信，老师在课堂上与学生互动的话题，一定是学习中的重点难点，利用复习问题的方式，加深重点难点的理解，我想对孩子的学习是多有裨益的。

   2，我们会在她给我们布置的作业中故意做错，让她找出问题所在，这样就能通过她为我们批改作业，提高她的专注度，避免粗心出错。

三个月过去了，我们看到马可珂在学校各方面的表现，远远超出了我们的预期。她把幼儿园中活泼自信的性格延续到了小学，并且在学习和生活中得以保持，处处表现优越。

在女儿成长的过程中，我们平时也较为注重综合素养的提升，平时会让她参加钢琴，跳舞和绘画方面的培训。我们希望在综合素养的提升过程中，提升她的专注度。

孩子的培养非一日之功，有家长的含辛茹苦，更有老师的循循善诱。坚持培养良好的学习习惯，是我们作为家长不可推脱的责任和使命。

通过最近一次将军山小学组织的《小学一年级》的集中学习，确实也加深了我们对一年级小学生多方面习惯培养的理解，我们相信，有这样用心的义务教育，加上家长的不懈努力，我们会把马可珂同学培养成为一名品学兼优的好学生。

家长学校学习心得

一（5）班  熊万哲家长

家长学校的第一节课，燕子老师的一句话于我似有醍醐灌顶之功，“你其实和你的孩子一样大，孩子的年龄就是你的年龄”。是的，孩子的年龄就是我的年龄，是我的心理成熟的年龄，也是我二次人生的年龄。看着他一天天长大，那么快乐、自由、无忧无虑，儿童的纯真、率性、简单而直接的思考方式，我不由得为之赞叹和羡慕，同时也开始思考，“该如何正确和他相处，如何正确的陪伴他成长？”有时一想，也挺紧张的，就像手里抱了个艺术珍品，生怕摔了一样。不过我知道，总会有放手的那一天，重要的事是放手前要为放手后做好准备。作为家长，和孩子相处的每一天，都是宝贵的一天，都是我们共同成长的一天，“我们其实是一个年龄”。

前后两次参加家长学校，以及在家自学材料，在众多教育知识精华面前以及结合我的教育理念，我抽象了2个关键词：尊重和自然。我首先尊重孩子，基本上把他当做一个社会人看待，行事规范、做人准则都要符合社会人的要求，渐渐的养成一些良好的个人习惯。我不需要他怕我，而是希望他懂得尊重我，从而懂得尊重别人；我不需要他拿我的话当圣旨，而是希望他能够独立思考，能够学会听从自己的内心，做自己喜欢的、有价值的事情。在道德层面的活动，他需要听从我的建议或准许；在非道德层面的活动，我可以睁一只眼闭一只眼，任其发挥。

其次，我崇尚自然，相信孩子的天性，相信水到渠成的自然之力。世上之万物均有其自然面目，我们要做的是拿掉自己的伪装，面对它的本质，顺着自然规律往下走；不用过多的担心和忧虑，切忌拔苗助长。我们要做的是学会去发现，发现孩子身上的自然之处，按照自然规律去引导即可。他喜欢说话，那就引导他说话的礼节、方式和方法；他喜欢玩积木，那就完成规定作业后去玩吧，因为这个事情的“自然”就是玩耍前要把作业完成。带着他运动，因为身体需要锻炼，健康“自然”重要；带着他阅读，因为需要扩大阅读量，“自然”之需。等等，学会发现他的“自然”之处，和他一起成长。

作为父母，自然希望孩子能够优秀。如何才能优秀呢？那就去一点一点的养成好习惯吧。家长学校的第二节的主题—好习惯，我很受用，之后我开始关注孩子的一个个细节动作以及生活习惯。好习惯保持，坏习惯改正；同时采用“鲸鱼哲学”的思想，给他强化好习惯的正反馈，而逐渐自然的淡忘那些坏习惯。不过，习惯的养成绝非三日之功，还需要持久之坚持。我也给他讲“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“已所不欲，勿施于人”的道理，加强同理心，希望孩子能够在学校与同学们能友好相处；既不能当刺猬，也不能当乌龟。

两节课都通过不同角度和案例强调了老师的权威性和重要性，我很支持也很理解。尊师重教，是我们汉民族几千年遗留下来的社会风气和人文素养，自有它的道理；不仅孩子要尊重老师，孩子的家长更要尊重老师，因为家长的言行举止正深深的影响着他的孩子。我有次这样的深刻体会，孩子的“有样学样”非常之快：某天，孩子、我、孩子外婆一起下楼，我提着一个纸袋，孩子外婆提着一袋东西；我顺手接过孩子外婆手中的袋子，说“妈，我来提吧”。孩子看见后，非常快的说了一句“爸爸帮外婆提，我帮爸爸提”，他就把我的纸袋接过去了。我当时就愣了，也有一丝欣慰，但从此立志要做好他的榜样，任重而道远。

以上杂七杂八说了这么多，归于一句话：感谢家长学校带给我的育儿思考。

用爱滋润童心 用心托举希望

——记家长学校读书笔记及心得体会

一（5）班 戎易妈妈

新学期，新开始；新篇章，新环境，对一年级新生来说，走进小学，就走进了人生的新起点。

离开爸爸妈妈，独自走入校园，走进教室，和自己的老师、同学进行第一次相会，他们将由此展开六年小学生活的新画卷。记得孩子第一次踏入将军山小学的门槛时，含着些许不舍和紧张，但从孩子的眼神里，我看到更多的是兴奋、激动和对小学这个“新家”的憧憬与向往。校领导和老师在校门口正装欢迎，他们的脸上荡漾着和蔼的笑容，这微笑似阳光或似雨露，滋润着入校孩子们的心灵；孩子们脸上也洋溢着幸福的微笑，像天使又像是飞翔的翅膀，承载着众多家长们的希望！

时光荏苒，弹指一挥间，本学年的上学期已接近尾声。作为一名一年级学生的家长，对于“家长学校课堂”活动的顺利开展，我最想说的话是：受益匪浅，感慨颇深！小学一年级是学生的起跑线。《家长学校》这本书通过大量的实际案例告诉我们家长：如何帮助刚入学的孩子尽快适应学校生活，如何引导小学生养成良好的学习习惯，如何与孩子一起广泛读书从而打下坚实的学习基础，如何正确对待和纠正孩子学习中的弱点等等一系列小学生的教育问题，帮助一年级学生的家长和老师用轻松愉快的心情解决孩子们出现的问题，使孩子身心健康地开始小学生活并茁壮成长。

爱心浇灌希望

孩子是祖国的未来，是家庭的希望。望子成龙、望女成凤也是所有父母的共同心愿。对于孩子，我的希望首先是他身心健康，体魄强健；其次是他能够正直做人 ，勤勉做事；第三，具有较强的综合能力，具备能够独立面对、战胜困难的勇气和能力；最后，不错的学习成绩。

一年级的学生，都是刚从幼儿园毕业，以前在幼儿园是玩中学、学中玩，但这种模式已不可能进入小学课堂。我认为，一年级是学生养成良好行为习惯的关键时期，老师和家长们都需要抓住契机，施展教育教学的魅力，促使学生养成良好的习惯。

自从孩子进入小学后，我会有意识的去培养孩子的自理能力。我深刻地认识到，上小学意味着他将在很多事情上需要做到独立，比如，按时上下学，按时上课，按时写作业，按时参与活动，能够整理自己的学习用品，能够与小朋友交往等等。在这些事情上，我作为家长，是可以帮助孩子的，但是绝对不会代替。因为我明白，真正的爱是培养孩子的自理能力，不仅能在学习上自理，而且能在生活上自理，这对孩子的一生将都是有益的。

记得有一次下大雨，送孩子到校门口，见有家长很想为孩子撑伞送进教室，着实让老师们为难。看着将军山小学的校领导和几位老师站在校门口冒雨迎接学生入校，我毫不犹豫地跟孩子说：“宝贝，自己撑伞进教室，你能行！”，不等我说完，孩子撑着伞，奔跑在飞溅的雨花里，小小的身影瞬间消失在我的眼线中……此时此刻，突然感觉鼻子一酸，眼眶一湿……但这点雨算什么，心里依然由衷地感谢学校，感谢老师，给孩子提供这样一个锻炼自我、变得坚强独立的机会。

好习惯成就好未来

家庭是陶冶孩子性格和情趣的土壤，家庭教育是孩子身心健康成长的摇篮。良好的家庭教育影响着孩子的一生。营造良好的家庭学习环境，能促使孩子健康地成长，帮助孩子养成良好的学习习惯。父母的习惯直接影响孩子，好习惯受益一生，坏习惯受损一世，作为父母必须高度重视自己平时的一言一行，不管是在生活上还是学习上都会直接影响孩子的行为举止。

培养良好的学习习惯，离不开父母的引导，要想孩子会自觉快乐的学习，首先要让孩子对学习产生兴趣，而这最好的方法是让孩子把学习当成娱乐或游戏，这样孩子才会主动积极地学习。作为父母我会以孩子的身份融入到孩子的学习中去，陪伴孩子一起以游戏的方式学习，孩子稍有点进步，或者在某点表现突出的时候，我会毫不吝啬地去鼓励、表扬，让孩子在赞扬声中不断发现学习的乐趣，让孩子意识到学习是一件快乐而有趣之事。

培养良好的生活习惯，同样也需要我们父母的正确引导，孩子都为以父母为榜样，模仿父母的行为，无意识中就会学会一些父母们的习惯。尤其是对刚从幼儿园进入小学一年级的学生，他们已经具备了一定的学习能力，父母对其影响最直接，不管是在语言上，还是在日常生活中行为举止上，孩子都会模仿。因此，我们作为父母一定要注意自己的生活习惯，比如：早睡早起、主动学习、适当的运动与劳动等。在这一点上，我深有体会，我本人比较喜欢运动，工作之余都会抽空去锻炼，瑜伽或是跑步，坚持了好多年。因为我的爱好，自小就带他练习亲子瑜伽或其他的一些运动项目，所以孩子自小就喜欢上了运动。我认为，运动不仅提高孩子的身体素质，还可以提高学习效率。

潜移默化 加强自护意识

家长是孩子的第一任老师，对孩子进行自护意识与能力的培养是家长的责任。这种培养不仅是知识的灌输与说教，还是自身的示范和引领，是对孩子潜移默化的影响。

在日常生活中，我们不可能时刻守在孩子的身边，随着孩子一天天地成长，作为父母要让孩子学习一些基本的安全意识。首先家长可以就典型案例与孩子共同探讨，查找生活中可能存在的安全隐患，让孩子知道危险的客观存在性、可预防性，就能够降低生活中的风险；其次家长要在日常生活中渗透安全理念，培养孩子的安全自护行为习惯的养成，比如到达一个陌生场合先看一看逃生通道在哪，不在公共场所暴露个人信息；第三，家长的示范作用对孩子自护意识与能力的形成很重要，如果家长带头闯红灯，会让孩子漠视安全隐患的存在。

此外，日常生活中可以陪孩子做一些安全方面的情景演练，同样也是以一种游戏的方式让孩子参与其中。通过各种安全情景演练，让孩子掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力，在面对意外或危险时，能果断正当地进行自护自救，机智勇敢地处置危险。

总之，孩子自护意识与能力的形成与提高，靠平时家长给予的知识积累，靠良好习惯的养成，更靠家长的影响与带动。

心心相印 爱与沟通

每位家长对孩子都拥有一份至真至纯的爱心，因为爱心是走进孩子心灵的保证。家长与孩子之间的沟通，不仅是心与心的沟通，更是心与心的认同，心与心的升华。

作为家长，我们需要用自己的知识丰富孩子的知识，用自己的智慧启迪孩子的智慧，用自己的高尚思想品德熏陶感染孩子的思想品德，用自己的情感激发孩子的情感，用自己的心灵呼应孩子的心灵。

家长要想和孩子保持良好的亲子关系，就必须保持畅通的沟通；而要保持畅通的沟通，亲子之间就必须保持一定的心灵沟通，这样我们做父母的才能与孩子成为亲密的朋友，才不会有代沟，沟通才会顺畅，亲子关系才会融洽。

良好的心灵沟通是建立在理解和宽容的基础之上的，在孩子的成长过程中，他们会遇到各种各样的问题，我们父母是他们首要的沟通对象。作为父母，我们应该珍惜孩子每一次主动与我们沟通的机会，每一次的主动沟通，都会增加孩子对我们的信任。站在孩子的角度去思考问题，与其交流问题，无意间形成一种默契，一种信任。此外，我们父母也要时常主动去与孩子交流，用行动表达着对他们的爱意，一个不经意的抚摸，一个鼓励的眼神，使他们感到我们是在意他、喜欢他、信任他、关心他的。

比大地更广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是心灵。陪伴孩子成长使我们的生活变得伟大，使我们变得更有理解力，使我们的生活有了更多的期待。此刻，我想说，累并快乐着，只要我们用心就会发现孩子带给我们莫大的幸福！

通过本期家长学校课堂的学习，我深刻地感悟到老师们的每一点爱心，每一份真情，汇聚成一股股暖流，正温暖着孩子们的心田！我更加坚定信心，与学校、与老师们同步向前向上，陪伴孩子们健康成长，努力培养孩子成为一个自强、自立的有用之才。

再次感谢校将军山小学的各位领导和老师对孩子们的关爱与教导，因为你们的辛苦付出以及爱心和用心才能铸就孩子们的梦想和希望！

在学习和探索中与孩子一起成长

一（6）班  步欣怡家长

刚开始，爸爸妈妈在养育孩子的理念上是一致的，大家都觉得要给孩子一个快乐、轻松的童年。就这样，小孩度过了三年无忧无虑的幼儿园生活。

但是妈妈发现，身边的很多小朋友因为提前教育或者参加培训机构的各种兴趣班，表现出了小孩身上没有的成熟和稳重，也因此能争取到更多的表现平台和表现机会。而小孩逐渐安于自己是个观众的角色，不争不抢，安逸自在，逐渐流露出道家“无为”的思想来。妈妈的想法也因此发生了改变，希望给小孩一点压力，让她慢慢融入到竞争的社会中去。

小孩踏入小学的第一天，妈妈开始全身心投入小孩的学习教育中，课内、课外的学习内容日益增多，急功近利心也让妈妈不断去挑战小孩承受的底线，直到有一天小孩跟妈妈说海绵宝宝中小蜗的故事。海绵宝宝为了让自己的小蜗牛在赛跑中夺得好的名次，赛前给小蜗制定了各种训练计划，每天保持高强度的训练。在比赛那天，小蜗没有跑完全程就累倒了。妈妈很心疼的看着自己的“小蜗”，既不想让孩子成为功课的奴隶，又不想让孩子输在起跑线上，如何找到平衡的支点，确实需要认真的去思考，去探索，去实践。

最近通过一系列的学习，妈妈悟出了一些道理：

首先，孩子的身心健康是第一位的。小孩生活的热情、活力全部源于健康的身体，一个整天与药罐子打交道的小孩，快乐必然是大打折扣的。心理的健康不亚于身体的健康，塑造小孩乐观向上的心态，培养小孩正确的价值观不容小觑。

其次，好习惯的养成是核心。低年级的小孩是培养习惯的关键时期，家长需要把握时机，从点滴培养小孩良好的生活习惯和学习习惯。该放手时放手，该插手时插手；该鼓励时鼓励，该批评时批评；该奖励时奖励，该惩罚时惩罚。总之，利用各种适合小孩的手段去帮助其养成良好的习惯。

再次，寓学于乐是事半功倍的关键。知识的灌输必须符合小孩成长的规律，过难或者过简单的知识都会让小孩失去学习的兴趣。如何正确把脉，恰如其分地给小孩端上合口味的知识盛宴，需要家长不断的跟踪和观察小孩的状态和兴趣。有了学习的快乐感和成就感，小孩的学习动力会更加强劲。

     家庭教育是一门很深的学问，小孩的差异化告诫我们不能照搬照抄别人的育儿经验，家长需要在学习和探索中与小孩一起成长。

家校教育学习心得

  一（6）班 刘嘉怡家长

感谢学校给我们这么好的学习机会，让我们重新开启陪读之路，听了专家老师们的讲座感觉感慨万千，话说每个陪读的家庭都有一部血泪史，我们家虽然没有这么严重，但是也到了需要有所改变的时候了。这几次讲座我们都意识到了家庭教育的重要性，家庭教育既需要妈妈的和风细雨也需要爸爸的勇敢坚毅，这两点缺一不可，目前我们家情况是妈妈容易焦虑，爸爸工作忙碌，这两点都做的不够好，都有欠缺，因此我们必须有所改变。

首先我是妈妈，我非常喜欢宗老师家长会上的一段话：无论成绩好坏，每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就绚烂绽放；有的花，需要漫长的等待。。。。。。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。这就是我们班级老师看待孩子的方式，花期不同，正确对待个体差异，多么独到的观点，这一点非常触动我，既然老师都这么认可每一位孩子，那么作为家长我们更要对自己的孩子有信心。因此从现在起我静待花开，即使她不盛放她也会是一棵参天大树。

我亲爱的孩子，从小到大你没怎么让妈妈操过心，你有很多很多的优点，可是有时候妈妈总是关注你微不足道的一些小毛小病，对你指责过多，这是妈妈焦虑的最大表现，非常抱歉宝贝，从现在起妈妈应该多多关注你的优点长处，关注你的每一个的小进步。从上学到现在你一直积极进取，争取做一个合格的小学生，这些妈妈都记录下来，等你长大了作为成年礼物送给你。

1、宝贝你自上小学第一天开始就是自己收拾书包，没让大人操心过，你还跟奶奶说收拾书包这种事情以后你们不用管了，我能做好。你真的做的很好，每天晚上写完作业自己照着课表准备第二天上课用的书本，真是棒极了，爱你宝贝。

2、宝贝你做作业不拖拉，并且非常集中精力，妹妹在旁边捣乱都能静下心来写作业，这点也非常好，爸爸妈妈给你点赞。

3、你是一个有爱的孩子，比如小时候跟妈妈出门散步的时候看到路上的小蚯蚓，你怕它们怕被车辆压坏，主动用一根小树枝轻轻的挑起小蚯蚓放回草丛里，送小蚯蚓回家，多么有爱的举动，每每看到你这样妈妈心里满满的感动，你爱爸爸妈妈特别是妹妹，在学校午餐后有水果，你自己不舍得吃的橘子拿回家跟我们分享，你知道吗当时你爸爸知道后都感动的留下了眼泪奥！妹妹的到来难免分散了妈妈在你身上的精力，你也像大多数的孩子一样，刚开始妹妹出生的那段日子你恋妈妈厉害，后来妹妹越大越可爱，跟你互动越来越多，你越来越爱她，特别是你俩每天早晚的一吻让妈妈觉得真是非常非常的开心给你成长的路上找了一个这么好的小伙伴，现在你做事都有大姐姐的样子，给妹妹做了很好的示范，谢谢你我的宝贝！

4、你是一个上进的孩子，得知你自己有中队长竞选资格的时候能在家积极练习演讲的内容，妈妈看到了你的努力，真的觉得你非常棒。

5、你做事情快又好，最近特别爱扫地，客厅还有卧室都有你打扫的身影，小小的身影，感觉好可爱

6、你是一个自律的孩子，跟妈妈规定好看电视的时间后能自觉的在规定好时间自己关掉电视，从来不用大人催促，这一点非常非常值得妈妈骄傲！

7、你还特别喜欢看书听故事，每次借换书后你总会自己躲在房间里面把书浏览一遍，然后央求爸爸妈妈或者爷爷奶奶讲故事，恨不得一天就要把所有的书听完，哈哈！记得中班下学期是你编故事比较厉害的一个阶段，不识几个字的你随便抱着一本书开始漫无边际的讲起来，能从白雪公主讲到王母娘娘，讲到玉皇大帝然后到葫芦娃儿，哈哈，每每想起这些妈妈就不自觉的笑起来，关键是你吧啦吧啦一个人躲房间里能讲半个多小时，真是厉害厉害啊！

8、你讲什么事情都有理有据，小嘴巴很是厉害，有时候爸爸妈妈都辩不过你，所以姥姥说你以后可以做律师啦！

9、你是一个讲卫生的好孩子，能够做到每天放学到家洗手，换鞋换袜子，睡前刷牙洗屁股，很棒很棒

10、你早晨起床不拖拉，即使冬天也能按时起来，这点上班的爸爸妈妈做起来都觉得困难，可是宝贝你做到了，真是棒极了

11、你课堂上听讲也能从开始的注意力不太集中到现在的集中精力，虽然可能还有进步的空间，但是妈妈看到了你的努力。

12、你的数学补充习题册从开始的优秀到现在优秀加星，这期间的努力妈妈也都看到了，非常非常好。语文习字册从开始的老师说继续完成习字册的小朋友名单（已过关的小朋友本子在我这不用管）其中必然有你，到现在偶尔带回来一次，妈妈觉得你非常的努力，也看到了你努力的样子。继续努力吧我最爱的孩子，妈妈相信你肯定能有更大的进步！

13、你的钢琴课老师每次都表扬你新知识接收的速度好快，最近学了一些新内容，老师说有的小朋友要学两三个月呢，你第一次课就学会了，但是不熟练，可是第二次课的时候你就能很流畅的弹出来，老师说没有任何问题，真是棒极了。

14、宝贝由于刚开始你的字写的不太好，小手没劲，后来练习一段时间的努力后爸爸妈妈惊喜的发现你的字竟然比爸爸写的都好，还记得妈妈说你6>36吗，哈哈！

孩子这都是你身上的优秀品质，爸爸妈妈想了一下竟然有这么这么多（可能还有一时没想起来，想起来了随时补充），孩子你的这么多努力妈妈以前竟然都没意识到，时不时的朝你发脾气，妈妈保证以后坚决不发脾气了，如果再发脾气你就告诉你们的宗老师和万老师，让他们批评我哈！你是我们的孩子，从现在开始你的健康快乐成长才是爸爸妈妈最关心的问题，对于一些小的问题我们引导为主，跟你共同学习，共同成长进步是我们毕生应该做的事情！

在第一次家长大讲堂上，燕子老师讲的一句话让我们印象深刻，孩子有多大，爸爸妈妈就有多大！亲爱的孩子，爸爸妈妈也会跟上你进步的节奏，跟你一起成长。首先，在家庭的角色里，我们更希望能成为你的朋友，你有了任何开心或者不开心的事情，欢迎告诉我们，我们一起分享一起分担;你现在是一名小学生了，爸爸妈妈固然希望你能有一个好的成绩，但更重要的是你能有学习的热情和兴趣，能够掌握学习的能力，而不仅仅是眼前的知识。整个学习和成长的过程，必定不会是一帆风顺的，当遇到问题，爸爸妈妈不会发火，而是会跟你一起思考解决的办法;更不会逼着你去改正，而是一定会先思考是不是我们自己出了问题。你是我们的孩子，我们会保护你帮助你，但任何的事情我们绝不会一手代办，而是会给你足够的空间让你去摸索去锻炼，让你有自己的空间和独立的能力。爸爸妈妈会放下急躁的心态，耐心的守护着你的成长:我们期待着你能有一个好的成绩，但更渴望你能有全面的发展;我们不奢望你能次次成绩靠前，只希望你能一直有学习的动力;我们不会给你报很多的辅导班，但是会不断激发你对学习的兴趣;我们不会只千方百计的让你学习书本的知识，而是会给你创造多动手多体验的机会。
我们不会拿你和别的孩子去比较，因为在我们的心目中你是独一无二的，感谢你来到了我们身边，带给了我们和你一起成长的机会。引用《你是我的的奇迹》里面的一段话来谢谢你我的宝贝:

你降临人世的那天

太阳也追随着你的脚步，

来到黑夜里照亮了你的小脸。

来到我身边的你，

就是我的奇迹。

与你度过的每一天，

与你度过的每个月，

与你度过的每一年，

全部都是我的奇迹。

你是我的孩子，

你是我的奇迹。

小学一年级家长学习心得

                                 一（7）班家长 申振国

      我的女儿申裕宁，今年7岁，就读于南京市江宁区将军山小学一年级(7班)。小学一年级是孩子接受正规教育的开始，由于孩子天性的原因，进入小学前多多少少存在的一些不良习惯，例如我家女儿做事有时不够专注、玩心重、容易被外界因素干扰等，进入小学后，虽然这些小问题还未完全矫正，但在班主任李洪杰老师的耐心辅导下进步很大，正在逐步形成良好的行为习惯，包括学习、沟通、体育等。

      孩子的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和家庭教育相辅相成。其 中，家庭教育在其一生的成长中始终起着至关重要的作用。在这里，首先做个自我批评，过往在家庭教育方面投入不够，忽视了对孩子学习兴趣的培养以及做事专注力的培养。好在小学生活才刚刚开始，一二年级也是形成良好学习习惯的阶段，为时未晚。在支持学校教育的同时注重家庭教育，在日常生活中引导启发孩子的学习兴趣，变被动学习为主动学习，培养良好的学习习惯。

      其实，如何做好家庭教育是个开放的话题，仁者见仁、智者见智，结合近期学校安排的家长学习讲座以及教育读本的学习，我总结几点并试行。

　　首先，要培养孩子的学习兴趣。俗话说，父母是孩子最好的老师。父母的一言一行在孩子 的心中起到了潜移默化的作用，要以身作则，给孩子创造良好的家庭学习环境。在家里，孩子学习和作业的时间，家长不看电视、玩电脑、玩手机。在其他的闲暇之余，也尽可能和孩子一起看些书，历史、地理、文学故事等等，培养好阅读的习惯。

其次， 要注重孩子专注力的培养，逐渐养成孩子独立学习的能力，通过定时任务完成奖励等方式逐渐让孩子能够独立、连续完成作业或其他活动。孩子在学习时家长尽量不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情，养成写作业不拖沓的习惯。

再者，作为一名家长，要善于和孩子交朋友，多和他们沟通。对待处于贪玩时期的孩子，要有耐心，不能因为孩子没按要求完成作业或者其他事情，就对他发火，要耐心地引导，说服，让他明白做错事的不利后果。当然，看到孩子的缺点我们提出了批评，那孩子的优点，我们也要及时给与表扬， 这样才能使孩子不骄傲不气馁。　　

家庭教育和学校教育相结合，才能帮助孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，逐步让孩子独立自主的学习。以上几点，是我的心得体会，望老师多提宝贵意见。

    《小学一年级》读后心得

       一（7）班   胡懿航妈妈

孩子是我们生命的延续，是承载了我们的希望和寄托。所以孩子的成长，牵动着我们的心，涉及全家的幸福。如何能把孩子教育成一个品行兼优的孩子，是我们家庭讨论最多一个难题。孩子成长的过程也是我们的学习过程。儿子与同龄孩子相较之下还是比较懂事和乖巧，虽然在教育孩子时有时会有受挫感，但也有成功和喜悦。以下是我们教育孩子的一点心得体会：
    1．做孩子的榜样。孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发展形成起着潜移默化的作用。家长首先要求自己有高尚的品德，有理想，对事业及家庭要有高度的责任感；要真正做到爱家庭爱孩子，尊老爱幼，讲究文明礼貌，乐于助人等。同时还会从现在就告诉她只有受到良好的教育，长大走入社会才可能自食其力，靠自己的实力在社会上立足，才会有更好的发展。

2、和孩子一起学习。常言道：师者，给学生一杯水，自己必须有一桶水。孩子求知欲相当强，他们常常向大人提出一些稀奇古怪的问题，如果得不到满意的答复，就会使自己的威信在孩子心中降低了。我们要善于学习，使自己成为孩子求知的良师不仅为孩子做出好样子，也提高了孩子学习的积极性，与孩子一同学习也提高丰富了自身的文化知识，我只要一有时间就会陪孩子一起学习，和孩子一起进步。

3、养成习惯，尊重彼此。严格要求孩子和尊重孩子的自尊心，没有严格要求，就没有教育，不爱护孩子自尊心也就没有真正的教育，二者缺一不可。真正的严格要求来自父母对成才标准的理解和期望；来自对孩子的特征和个性特点的掌握。任何严格要求，即使是合理恰当的，但要使合理的教育变成孩子的意识行为，用简单生硬、绝对命令和急于求成的办法是行不通的，只有循循善诱，慢慢引导，时刻爱护孩子的自尊心，才能使孩子有好的将来。爱护孩子的自尊心是建立在相信孩子可以进步的基础上。对孩子应确信：没有不好的孩子，只有不好的教育；对孩子既要严格要求，又要爱护他的自尊心。家长和孩子应多多的进行交流，随时了解孩子心理的变化和想法，和孩子变成无话不谈的朋友，以达到给予孩子更好的教育。

4、幸福家庭，平等地位。我觉得良好的家庭氛围可使孩子性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、合群、爱劳动、爱清洁、守时、守信等，儿童在良好的家庭环境中生活，常以家长为最亲近、是最直接的模仿对象，形成自己的性格特征，家庭氛围的好坏是儿童心理、行为健康的重要因素。所以我和老公在孩子面前尽量不发生争吵及打骂行为，儿童的生存离不开家庭，家长首先应为孩子创造一个良好的生活环境。使孩子能生活在一个环境舒适、宁静、温暖的家庭中。不要太多的限制孩子的自由，给孩子一个属于自己的自由空间，有意培养孩子的坚强意志和发现问题解决问题的能力。

5、作息规律，适度的爱。一定要给孩子形成一个比较固定的生活作息时间，包括休息、吃饭、玩耍、学习等，为了孩子我也是要自觉遵守的，长时间如此孩子时间观念就会形成，为自觉遵守纪律，维护社会秩序，讲究社会公德的良好品行。有很多在外工作的父母因和孩子长时间的不在一起，一旦回到家里就会感觉亏欠孩子的，就会对她们很放纵要什麽都会满足，促使孩子变的不节约，对金钱没有概念，致使孩子养成不良习惯，给以后的教育及生活埋下隐患。所以我和孩子的爸爸绝对在这方面做到想法统一教育一致，让孩子认知到不管是什麽东西都是来之不易的。

6、保持与老师、学校的沟通。我也会积极主动与老师取得联系，紧密配合老师，共同做好孩子的教育工作。首先，就是要了解学校的教育规程、配合学校及老师共同做好孩子的教育工作。其次，我会积极鼓励孩子参与集体活动，培养孩子集体主义精神和社会交往能力。最后，也要积极参加班级、学校组织的各项活动，如家长会等，可使我了解学校的常规工作及孩子的学习近况。
    我作为家长，能与孩子一同成长也是一件快乐的事，在教孩子的过程中也给我增长了好多知识，十年育树、百年育人，我要为做好孩子的教育而努力！