南京市将军山小学

南京市将军山小学 12月份听课反思记录

听课课题： 《麋鹿》          任教老师：赵清

听课时间：2017.12.8          听课班级（地点）：六年级五班

反思内容：（不少于300字）

《麋鹿》是一篇说明文，介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。课文的语言简洁，内容丰富，层次清楚，易激发学生的阅读兴趣。

赵老师捕捉到了许多有价值的内容，将这些内容与文本进行有机整合，尝试着挖掘说明文中的情感因素，带领学生凭借课文的语言文字，让学生与麋鹿近距离的接触，努力去进行一次情感与智慧的旅行。力求将说明文上得富有情趣，情理交融。

通过课文的学习，了解麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历。从麋鹿多灾的命运中领悟到野生动物需要我们大家共同努力去保护，体会到国家队保护野生动物的重视，激发学生热爱自然，保护野生动物的思想感情。无论是课文的学习还是达标检测都紧扣目标。

为让学生掌握麋鹿外形的特点，在学完这部分内容后，赵老师从角、毛色、蹄子、尾巴等方面与其它动物对比，进行判断，从视觉上认识麋鹿这一奇特的外形。

教学这部分内容时，以课文内容为媒介，了解麋鹿发展的过程，掌握其发展的“时间”；以课文的语句为依托，加强了学生语言文字的组织能力，说清麋鹿“在那个时间段里麋鹿有着怎样的经历”，侧重对麋鹿“经历”的整体梳理。

在学习的过程中，赵老师注重了学法指导，通过自读，勾画句子，思考，写感受等方法，让学生走进文本，感悟文本。

反思教师签名：成慧文

                                          日期：2017.10.27