南京市将军山小学

南京市将军山小学 12 月份听课反思记录

听课课题： 《大禹治水》   任教老师：周娟娟

听课时间： 2017年12月7日  听课班级（地点）：鼓楼一小报告厅

反思内容：（不少于300字）

周老师执教的《大禹治水》是南京市“基于儿童和课标的小学1—3年级语文教学”研讨活动中的一节展示课。这节课紧扣主题，简明扎实，基于儿童，立足读书写字，有效地完成了教学目标。

在听这节课时，我也才刚刚给自己学生上过，结合自己的教学，学习了很多。其中一点，尤为重要——在认识大禹是一位怎样的人物时，周老师没有夸夸其谈，告诉学生大禹多么伟大，而是通过词语学习，建构学生对人物形象的感知。这正是基于儿童的认知能力和低年段的课标要求，也是我今后在教学中需要改进的地方。

跟学生讲解大禹治水多么伟大，这种空泛抽象的概念，对于二年级学生来说很难理解。低年段的学生认知主要以形象事物为主。周老师基于儿童认知特点，抓住文本中“劈开”“挖通”“千辛万苦”“千山万水”等关键词，随文识字，理解重点词语，从而感知大禹治水的艰辛。在理解“”安定”时，又结合学生生活经验，出示男耕女织、学堂读书等具体图片。

像这样在看字、品字和读书的过程中，结合学生生活经验，新旧知识链接，以读为主，读中见悟，是简明而有效的教学。

                              反思教师签名： 李媛媛

                                  日期： 2017年12月27日