南京市将军山小学

江宁区小学英语绘本教研活动报道

12月26日，袁皞,刘畅和朱娜男三位老师参加了在东山小学举办的小学英语绘本教研活动。此次研讨活动由三部分组成：四位优秀青年教师授课，戴萍萍老师点评和市教研员张海燕老师指导讲话。                                                    

首先，陶梦凡和顾佳佳老师分别展示了绘本课《Snow》和《Just be yourself》。陶老师以“下雪前，下雪中和下雪后”三条主线来展开教学，以此引导孩子们研读绘本中不同人物对于雪的态度，注重绘本中声音的运用和理解。顾老师对于Just be yourself 的文本处理紧贴学生的实际生活，以问题环的形式激发孩子们研读文本，寻找问题的答案。在课的最后顾老师引导孩子们说出“Just be yourselves. Just be ourselves”,体现了教和学的统一性，同时鼓励孩子们在生活中做本真的自我。

汪远老师的授课内容是《A silkworm’s life circle》，是一篇科普文章，生僻词汇多，理解难度大。但是汪老师以图片环游的方式带领孩子们对绘本进行整体感知，降低了文本理解的难度。同时汪老师采取思维导图进行课后拓展，以silkworm的生命历程为引子，教会孩子们探索其他生物的生命历程，真正做到了“授人以渔”。

桂婷婷老师的《The Day Without the Morning Call》是一节经典的绘本教学示范。采用戏剧教学的方式，让学生参与到故事中，进行体验式教学。桂老师的高超的语言素养，快速的应变能力和巧妙的教学设计很是值得我们学习。

其次，戴萍萍老师分别对四位老师的授课进行了专业的点评。在点评中介绍了绘本教学中常用到的几种教学方法, 如拼图阅读，图片环游，戏剧教学。戴老师提醒我们要在绘本教学中关注学生的体验式学习。戴老师的点评使我们对绘本教学的认识更加明朗和专业。

最后，市教研员张海燕老师提出绘本教学的“四个关注”：关注趣味性，关注主要意义，关注互动，关注阅读后的成功感。趣味性是绘本教学的关键，因此我们在进行绘本教学设计时要始终考虑阅读的趣味性，从孩子的兴趣出发，以孩子的阅读成功感为落脚点。