南京市将军山小学

讲坛内容简介

活动目标：

1、乐于参与科学探索活动，和同伴合作做实验的兴趣，对实验现象具有好奇心。

2、能仔细观察实验中发生的现象和事物的变化.

3、激发幼儿科学探索的乐趣，体验成功的快乐。

活动重点难点：

重点：和同伴合作做实验的兴趣，对实验现象具有好奇心。

难点：了解“瓶子吹气球”实验的科学原理。

活动准备：

气球、小苏打粉、白醋、卡纸、DVD视频。

活动过程：

一、 吹气球比赛导入，激发幼儿玩气球的兴趣。

师：1、猜猜我给你们带来了什么礼物，，猜谜：它呀说大就大，说小就小，猜猜是什么？

师：2、提问：见到气球，你们最想干什么？

幼：（自由猜想）

3.、学生人手一个气球听口令进行5秒钟倒计时的吹气球比赛。

4、（教师出示一瓶子）请学生猜测并自由探索：瓶子能吹气球吗？可以怎么吹？请学生示范。

师：吹气球是一项很重要的发明，你们谁愿意参加这个发明啊，请你们一起来完成

二、 交代实验要求和步骤

1、认识实验所需的材料：白醋，小苏打粉，漏斗、勺子、醋瓶

2、观看教师操作实验过程。

你们看明白了吗？首先怎么样，请同学复述一下。

教师边讲解边操作：利用漏斗先将杯中的醋倒入瓶中，再利用漏斗在气球中装入1---3勺子小苏打粉，把气球口拉开套在瓶口上，把气球抬高使粉末全部倒入瓶子里，同时一手紧握瓶口，另一手轻轻摇晃瓶子。（提醒孩子注意观察摇晃时瓶中出现的现象和气球发生的变化）

3、请学生说说观察到的现象，放入这些东西瓶子里发生了什么变化.

4、与学生讨论气球被吹大的原因。

5、教师简单介绍实验原理：小苏打粉（碳酸氢钠）遇到醋，会在瓶子里发生碳酸碱性从而产生二氧化碳，当二氧化碳气体上升时，就会进入套在瓶口上的气体里占据空间，气球就慢慢被吹“大”了。

三、自主实验

教师强调实验要求：

1、告诉幼儿醋和小苏打粉可能会对人的皮肤等产生伤害，要求幼儿做实验时，一定要注意，别弄到眼睛，嘴巴，避免受到伤害。

2、提醒幼儿要先把气球嘴巴张大后在套在瓶口上，注意要小心一点不要弄破气球，以免漏气造成实验失败。

3、强调在把装有小苏打粉的气球套在瓶口时注意千万别先让气球里的小苏打粉进入瓶子，要等套好密封好气球口后才能让小苏打粉进入瓶中并轻轻摇晃。

4、启发幼儿若实验时遇到困难可以找老师帮忙，两两合作完成实验。

5、你气球吹的大小取决于你放的小苏打粉的多少，如果放太多小苏打粉就容易爆炸，如果放太少，气球就吹不起来。

（1）尝试自己动手操作进行实验，教师巡回观察指导，提醒学生按要求进行实验。

（2）分享交流自己的实验结果。

五、观看视频，了解其他生成二氧化碳的小实验

六、结束活动：小结活动情况，请学生说说自己的活动感受。

通过这个小实验让我们明白了：生活中很多有趣的现象都包含着一定的科学道理，科学就在我们身边！睁大你们发现的眼睛，我们一起去探索把。