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学校博客
六年级数学备课组第六次活动报道
2017年11月22日,经过一段时间的学习,为了进一步了解学生的学习情况。六年级的三位数学老师分工合作,共同设计了一份检测练习。然后流水批阅,统一标准。紧接着进行了质量分析,以便调整以后的教学工作。
质量分析分为两个环节。第一个环节,出题老师阐述出题意图,第二个环节,分享批阅感想。