南京市将军山小学

听课课题： 《金子》           任教老师：周紫璇

听课时间： 2017.10.24           听课班级（地点）：东山小学报告厅

反思内容：（不少于300字）

周紫璇老师的《金子》一课关注到了孩子的“学”，课堂教学的出发点是孩子“学”的过程中的困惑，课堂组织有效的策略对学生“学的问题”进行突破。

这堂关注“学的活动”的语文课确立了有效的目标：

1、有主题

   本课，周老师根据孩子的疑惑“彼得成功的秘诀是什么？”确立了教学重点，学的活动指向明确。主题也很突出，就是通过有趣味性的活动来解惑，周老师运用了数学上的加法“（   ）+（   ）+（   ）……=成功”来帮助学习，孩子喜闻乐见，学的有趣。

2、重体验

   本节课的活动设计很关注孩子的参与和体验，例如“（   ）+（   ）+（   ）……=成功”活动环节，老师让孩子分小组进行讨论，提出关键词，记录、汇报。随后组际在发言中交流、补充、完善。课堂上可以看见孩子在扎扎实实地体验和学习，在合作中获得自我的提升。

3、显结构

       这节课的活动开展也是组织有效、规范的。老师设计了“自主探究—团队交流—组际补充”的学习模式，让学的活动更有效的开展下去。这一结构也十分有借鉴意义，操作性强。

                                     反思教师签名：许娟

                                          日期：2017.20.26