南京市将军山小学

四年级：学写样子

一、激趣导入

1、出示葛优的照片和漫画版的图片。

2、你觉得传神吗？引导学生抓住特征。

3、画家到底用了什么窍门把人画的传神？（先找特征，再将特征组合）

4、出示：特征组合法

二、指导

1、特征组合法可以写：样子：人的外貌；动物的外形；植物的形状、色彩；事物的形状、色彩。

2、猜一猜（先出示一个特征，学生猜，接着再出示一个再猜，最后再出示最后确定，以此类推，用此方法猜了大熊猫和仙人球。在此过程中，反复强调特征组合法。）

3、除了特征组合法，还有什么？（联想）

三、小练笔（8分钟。实际不够8分钟，6、7分钟左右还带讲评）

1、出示写法口诀

2、以小游戏的形式吸引孩子写

3、讲评

师读学生猜，再次齐读口诀。

4、星级评价