南京市将军山小学

          南京市将军山小学小将军班 秦盛将军妈妈秦建梅

  秦盛很小的时候，我们就有意识地培养他的爱心和同情心。因为我们一直认为，只有去帮助别人，真心付出的时候，人才能得到真正的快乐。比如看到路边有人行乞，我都会给他钱，然后微笑地看着他蹒跚着脚步，用胖嘟嘟的小手把钱给人，并不失机会地表扬他。但是在他大班的一天早上，他撒娇着不让我去上班，对我说：“妈妈，你不用上班挣钱了，我陪着你去要钱！”我非常惊讶：“到哪里去要钱啊，宝贝？”“到街上啊！”孩子的话天真无忌，却让我陷入了沉思。我看似“有爱”的教育，却让孩子看到了不劳而获的容易，我虽让他去“爱”，却没有让他辨别“爱”。爱不一定都是对的，什么样的爱才是温暖的？什么样的爱才是正确的？我试着在生活中跟儿子一起感悟，一起辨别。

   去年意外地遇见了一个肌无力的孩子，遇见就是缘分。我与另外几个志愿者一起尽所能地帮助他。孩子说，平时只能躺在床上，所以喜欢做手工，特别喜欢做恐龙。我与儿子商量把家里的恐龙都送给那个大哥哥，儿子很乐意地答应了，而且跟我一起去看望那个大哥哥，他和那个孩子玩得很开心。

   回家的路上，我问他：“大哥哥不能走路，可怜吗？”儿子思索了一会：“还蛮可怜的，不能跟我一起跳，一起跑了。但是妈妈，我还可以跟大哥哥一起做很多的事，我们可以一起看书，一起做恐龙！我会让大哥哥跟我一起笑的。”我欣慰地笑了，爱不是单纯地怜悯，爱是有温度的，爱是快乐的，爱也是有尊严的。

   还有一次在地铁上，我和儿子站着聊天。这时走来一个侏儒女人带着一个女孩在乞讨。她们从我们身旁走过，儿子的目光一直追随着，他问我：“妈妈，你为什么不给她钱呢？”我慢慢地蹲下来，看着儿子的眼睛温和地说：“宝贝，那位阿姨虽然是残疾人，但她有劳动能力，有劳动能力而不去劳动的人是不对的，劳动是光荣的，只有通过自己劳动挣钱才是正确的。而且她让孩子来乞讨，这对小孩的成长是不好的。还有，地铁上是公共场合，它代表南京的形象，在地铁上乞讨也是不对的。所以我们不能给她钱，懂吗？”儿子认真地点了点头，我也看到了别人赞许的眼神。爱也要成长，爱也需环境，爱亦有度！

   现在走在街上，如果看到老人在弹琴，儿子会走过去，蹲下身子，轻轻地把钱放在盒子里。因为他知道了，即使是施舍也不是趾高气扬的，爱是心与心的感应，是人与人之间最真挚的感受，最真诚的付出。

   希望宝贝学会在爱中成长，也学会付出自己的爱，做一个快乐幸福的人！