南京市将军山小学

一、质量分析

    本次期末试卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的形成情况和基本计算能力的培养情况，特别突出考查了学生平时对生活中的数学观察及思考，活学活用的数学能力，共计五个大题（计算、填空、选择、操作、解决问题），试题整体较好地体现了层次性和全面性，针对本次考试情况作如下具体的分析：

1.读题不认真，题目细节把握不到位。

2.对生活中的数学问题没有认真思考，用数学眼光看待。

3.长度单位的选用，学生没有用毫米这个长度单位的意识。

二、教学意见与措施

1.在平时作业和练习中有意识培养学生认真读题、圈画关键字的习惯。

2.在教学中结合例题或练习有意识地渗透生活中的数学现象和知识。

3.学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。在以后的教学中应重视学生的口算能力，重视学生计算方法的指导，注重学生良好习惯的培养。

4.对于已经学过的单位要有意识地强化，让学生在学习生活中有意识地运用。

5.在教学中适时使用探究方案，年级内对探究方案的教学集体备课，提高学生的问题意识、探究能力，提高教学效率。