南京市将军山小学

南京市将军山小学 6 月份听课反思记录

听课课题： 《走近苏轼》   任教老师：陈林

听课时间： 2017年6月9日      听课班级（地点）：教师会议室

反思内容：（不少于300字）

陈老师的这节课主要是以“走近苏轼”为主题，带着学生把《12岁以前的语文》四年级读本中几首苏轼的词进行集中学习，在诵读经典词作的基础上进一步感受大文豪的词文色彩、思想感情和人格魅力。听了她的这节课，有一点是我在今后的教学中值得学习借鉴的。那就是注重多形式地诵读，激发学生诵读的兴趣。

千古名篇，流传至今，无论是孩童时的启蒙，还是学者的研究，都离不开诵读。陈老师的这节课从始至终都以读为基础层层展开，并且形式多样有趣，有效激发了孩子诵读经典的兴趣。上课伊始，她就带着学生唱起大家耳熟能详的《水调歌头》（明月几时有）。看孩子们兴趣始然，教者以此导入，再带着学生一起朗读这首词。紧接着出示其他几首词，每一首都听朗读音频，听老师范读，学生比赛读，师生合作读。整节课，师生都陶醉在朗朗的读书中，走近苏轼，感受诗词文化的魅力。

                               反思教师签名： 李媛媛

                                   日期： 2017年6月28日