南京市将军山小学

南京市将军山小学 6月份听课反思记录

听课课题：小松树和大松树       任教老师：李慧

听课时间：      2017.6.6       听课班级（地点）：一7班

反思内容：

《小松树和大松树》是一篇寓言故事，讲的是山上的一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树。经过风伯伯的教育，感到了惭愧，转变了态度。

教学中，李老师抓住这篇课文有不少对话的特点，抓住对话，指导学生在读中感悟，体会人物当时的神态、心理活动。在这一部分的教学中，李老师无时无刻都在营造着一种“我想读、我来读、我要读”的氛围；或通过精心设置的导语；或用激励性、挑战性的话语；或在学生朗读之后，给予其充分的肯定和鼓励。如：“是啊，这是一棵多骄傲的松树啊！”“这棵小松树多得意啊！”……所以学生在整堂课中就始终保持着那份“读”的热情与渴望。在以“读”为本的基础上有所思、有所悟，让学生通过读书实践，感受语言的魅力、明白朴实的道理、提升阅读的乐趣。此外，李老师还设计了一个：“小松树想对大山爷爷、风伯伯或者大松树说些什么的”环节，学生自由发表自己的看法，个个都参与学习，人人奉献思维结果。为读好下文打好语意和情感上的底色。

李老师的这节课很好地体现了学生是学习的主人，教师是教学的点拨者和引导者这一新的教学思想。在课堂教学中能以人为本，能注重情趣的激发，充分以教材为例子，对学生进行知识和能力的培养，进行思想价值观的教育。成功地体现了新课标的新理念。

                                 反思教师签名： 焦艳    

                                       2017.6.9