南京市将军山小学

   2017年5月10日，在将军山小学报告厅开展了百家湖教育集团“支点式学习与目标达成”教学研讨会工作布置。

    首先观摩两节同课异构的数学课，是苏教版三年级下册《认识几分之一》。第一节课，焦欢欢老师执教，焦老师的课堂设计了一系列学的活动，挖掘多支点，以达到教学目标。第二节课王润康老师执教，王老师设计了探究方案，构建支点，达成教学目标。

    然后分析了观察量表。观察量表中，分为观察老师行为和学生行为，两节课的观察维度不相同，观察方式也各不相同。以集团分校为单位，一年级组为小组，分配了观察与分析的任务。

    接着，按照观察量表的顺序，依次提交各观察领域的核心关键词和观察结果的初步分析。观课分析的只要内容包括：在课堂上看到了什么，这一设计对教学目标达成有什么影响，或者有什么好的建议，你的观点有怎样的理论支撑。

    后期有组织了讨论，整理和汇报。