南京市将军山小学

     10月25日上午第三节课，李春伟老师在三（7）班上了一节《平移与旋转》的教研课，下午第一节课，宗芬芬老师在五（5）班上了一节《复式条形统计图》的教研课。

    课后数学组的老师们进行了激烈的网络研讨活动。在这里分享几位老师的精彩发言。

    缪嘉焱老师：“李老师的课教学过程清晰，让学生通过观察、操作、比较等活动认识了平移和旋转的特点。这节课有很多亮点：1.课堂导入自然。从学生身边的粉笔盒、双手出发，感受物体的运动和静止，从而引入“平移”的概念。2.课外延伸设计巧妙。介绍桥梁建造的转轴设计，帮助学生体会旋转在我们生活中的有效运用；不规则图形的周长计算是学生原有的知识，李老师在教授新知后，让学生带着对平移的认识后，再次‘审视’不规则图形和规则图形之间的转换，不仅帮助体会了平移的特点，更是引导学生运用知识。3.紧扣学生的现状。李老师善于把握学生已有的现状，适时地提醒和引导。在一些细节上把握地比较到位。”

    陈倩老师：“今天听了宗芬芬老师的《复式条形统计图》这节课，有以下几个亮点值得我学习。1.在学生已有的认知基础上，出示两幅已经学过的单式条形统计图，让学生自己思考感受到需要两图合一才能方便一些数据的对比等有效的教学设计引入新课《复式条形统计图》。2.运用对比单式条形统计图的方法获得相同点和不同点，来获得复式条形统计图的作用和特点，让学生自由讨论获取知识，衔接自然恰当。”

                                      供稿人：王紫琦