南京市将军山小学

南京市将军山小学4月份听课反思记录

听课课题：《鸟岛》                 任教老师：黄佳红

听课时间：2017年4月13日       听课班级（地点）：二（6）班

反思内容： 

    听了黄佳红老师的《鸟岛》，感触颇深。黄老师根据课文的特点，以朗诵作为贯穿课堂教学全过程的主线，还利用上了多媒体，让学生能更深入地理解词语，走进文本，自己体会朗读课文，再通过自己感悟欣赏鸟岛环境美，让学生从内心深处感受到鸟类是人类的朋友，应加入到爱鸟、护鸟的行列中去。在教学过程中，两黄老师做到了以下几点：

1.充分利用图片，帮助学生解难

    鸟儿对于学生来说，是很熟悉的，但对于鸟儿的生活、密密麻麻的鸟窝、许许多多的鸟蛋，却是很陌生的。于是，在设计教案时，在制作课件时，两位老师都充分考虑到了这一点，搜集了与课文内容相吻合的图片，帮助学生理解筑巢安家、养育后代，让学生亲眼看到了成千上万的鸟儿聚在一起的情景，看到了密密麻麻的鸟窝，看到了玉白色的、青绿色的鸟蛋，学生的体会就更深了，对鸟岛的印象就更深刻，更加热爱这美丽的大自然。

2.拓展训练，激发孩子想象力。

    文章的第三段是课文的重点段落，里面有许多的好词好句可以供孩子们积累和掌握，为写话打底子。因此，在教学中，黄老师设计了这些想象题目：猜猜六月的鸟岛鸟儿们会干什么？先一幅一幅图出示，便于孩子们认真看，再放在一起，进行说话训练。我感觉大部分孩子都会说的，而且也说得很美。

3.利用多媒体，深入理解课文。

有了多媒体，语文课就可以上得更精彩了。理解“陆续“这个词语，两位老师运用课件演示，感觉效果不错。鸟岛离我们很远，学生不可能去参观鸟岛，这时给孩子们看一些图片，就可以引领孩子们认识和走进鸟岛，对文章的学习就感到不陌生了。

                                                  反思教师签名：李慧                                             

                                                    日期： 2017.04.28