南京市将军山小学

    2017年4月21日，我校邀请了江宁区教科室汪圣龙主任在教师会议室为老师们做了一场主题为《基于学习科学的课堂实践探索与理性思考》的精彩讲座。

  汪主任先从学习科学的内涵讲起，通过古今观点让大家理解其本质是“基于脑的学习”。大脑学习有十大规律：好奇、喜欢社交、选择性、可塑性、敏感期、情绪优先、潜能巨大、有周期性、具有唯一性、对环境要求高。这些规律提示我们在实践教学中要创造轻松愉悦的氛围，充分发挥合作学习的作用，挖掘孩子们的潜能，调动学生学习的积极性等。汪主任还向我们分析了“基于学习科学”的学习方式应该是自主合作探究的方式，要更关注发现式学习，这样的学习具有主动性、独立性、独特性、体验性、问题性的特点，能够更好地提高学习效果。

  总之，基于学习科学的课堂，要始终体现以学生学习为核心，在课堂上学生学习表现为在学习、真学习、会学习，而教师要从讲台上的表演者走向后台。汪主任的这些观点给了我们很大的启发，为我们今后的课堂教学提供了理论和实践的方向。