南京市将军山小学

南京市将军山小学 3 月份听课反思记录

听课课题：《春晓》        任教老师：张城静

听课时间：2017.2.28       听课班级（地点）：二（3）

反思内容：

   《春晓》一诗尽管字面浅显，但是对于学生来说还是存在理解的难度，因此教学本诗的时候教师要善于创造情境。

    教学之初，张老师通过语言创设情境，并配上清新可爱的春景图，让学生联系生活想象：清新的早晨，睁开眼，伸了伸懒腰，推开窗，看到了一幅鸟语花香的美好画面。让学生快乐的表达出对春天的喜爱。紧接着张老师总结：同学们带着喜爱春天的情感，用自己的话描绘出了春天的可爱。诗人也和你们一样，特别喜欢这样的早春，他就用了十个字，把自己对春天的喜爱写了出来，这就是：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。接着张老师延续上面的情境，利用画面引导学生：诗人听到了悦耳的鸟叫声，想到了什么？学生借助于图片的提醒，唤醒生活的经验积累，去感受诗人的惋惜之情。

                                            反思教师签名：殷琼琼

                                                                           日期:2017.3.22