南京市将军山小学

    自江苏省教研室第11期立项课题“探究式学习方式在小学品德课程学习中的应用研究”开题以来，课题组人员以及广大老师积极投入相关研究工作，针对课堂中探究式学习方式实施的重难点，定于3月28日上午举行与课题相关的“关注证据收集  促探究发生”的微主题研讨活动。

    我校丁雯老师作为探究式学习方式的代表者，今天在南师附小上了一堂研究课。课堂中，丁老师从关注身边变化开始，向学生展示了学校的变化、家乡的变化以及衍生出来生活水平提高的积极一面和环境质量下降的堪忧一面。引发学生通过资料收集在课堂中展示，发散思维，来探究解决的方法。从而得出促进家乡经济变化的同时，还要从自身做起，将环境问题纳入其中。

    整节课，孩子们不仅广泛的展示了自己展示的资料，踊跃的参与探讨，更是不断地发散自己的思维，让探究与学习在课堂中真的发生。